七年级数学上册 2.2整教案 新人教版式.docVIP

整式的加减 第一课时 教学目标??? 1.知识与技能??? (1) 了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项.??? (2)能先合并同类项化简后求值。??? 2.过程与方法??? 经历类比有理数的运算律,探究合并同类项法则,培养学生观察、探索、分类、归纳等能力. 教学重点：掌握合并同类项法则,熟练地合并同类项 教学难点：多字母同类项的合并 课型：新课 教学器具：投影仪 教学方式：情景-问题 教学过程： 一、创设问题情境, 引入新课??? 1.运用有理数的运算律计算:??? 100×2+252×2=????? 100×(-2)+252×(-2)= ??? 我们来看本章引言中的问题(2). ??? 青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长是多少? (单位:千米)??? 解:这段铁路的全长是:??? 100t+120×2.1t??? 即? 100t+252t??? 2. 类比数的运算,如何化简100t+252t,并说明你的道理。??? 思路点拨:教师引导,启发学生类比数的运算,逆用乘法分配律。?? ??? 对比:100×2+252×2?????????