马腰中学语文课题结题报告..docVIP

《新课标下语文自主性作业设计和应用研究》 结 题 报 告 内容提要：作业是反馈教学效果的重要手段之一，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促进学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。目前农村初中，学生语文作业仍存在一些问题，加重了学生的课业负担，影响了学生的发展。优化语文作业，实现高质轻负，是语文教师追求的目标。一年来，课题组所在学校语文教师在语文有效作业设计和应用方面进行了大胆的尝试，也取得了一定的成效。语文有效作业的设计和应用，有利于提升教师素质，提高课堂教学效率，减轻学生作业负担；有利于培养学生良好的学习习惯、促进学生个性发展。 关键词：农村初中 设计和应用 自主性 一、问题的提出 提起语文自主性作业，几乎所有的人都会摇头犯怵，为学生时代彻夜不眠的“笔耕不辍”而心有余悸，为因作业而失去的娱乐时间而懊丧。诚然，长期以来，绝大部分初中学校在布置自主性作业时，都存在着“布置随意、形式单一、作业超量、效率不高、难易不当、管理缺失”等弊病。可以说，自主性作业已经成为学校和社会关注的热点和焦点问题之一，也成为素质教育、课程改革和教学实践的难点和重点。而语文作为初中一门学科，更有自己的独特性。自主性作业的设计与教育活动的其他各个环节有非常紧密的联系，一方面，它是教师教学活动的一个重要环节，另一方面，它也是学生学习过程中的一个重要的组成部分。自主性作业的设计作业是一件非常值