如何使小学德育走上活动化之路.docVIP

姓名： 性别：女 年龄：41 职务：教师 职称：语文小学高级教师 工作单位：广州市花都区花东镇北兴小学 通讯地址：广州市花都区花东镇北兴小学 邮编：510897 电话 如何使小学德育走活动化路 班队活动重在体验教育，让孩子选择多样的探究、实践方式，使孩子们的探究动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流合作的能力都有所获益。体验教育作为一种先进科学的教育方法论，强调的是组织和引导少年儿童在丰富多彩的实践活动中感悟道理，激发情感。有别于教学活动的班队活动要更多、更广泛、更深入地走向社会、走向生活，更强调孩子亲自动脚走一走，动手做一做，动口问一问，动脑想一想，动心悟一悟。“把班队活动的自主权还给孩子”不是一句空话。作为班队的主人，孩子应该成为班队活动的主体。 如今的孩子能量可大着呢！以报刊为参考，去图书馆，上网下载，收集相关信息的方法，他们样样在行，巧取活动名称，精心设计活动方案，丰富活动内容，他们勇于实践。为了引导孩子们在活动中获得经验、体验成功，教师可以给他们提供一些参考。最后，在活动结束后，教师和孩子都要认真反思。活动能否顺利地按照预定的程序进行，预定的活动目的达到较高的水平，孩子们在活动中的真切体会到真实的效果，如何评价班队活动的成功及失败。通过反思，可以引导孩子们明确下一步应该怎么做，为今后的班队活动打下基础。让他们在