分式和二次式化简求值专题一对一辅导讲义.docVIP

一对一个性化辅导讲义 ,,,,科：数,,,, 任课教师： 授课时间： 20 年 月 日(星期 ) 姓名 年级 九 性 别 ,,,,习内容 分式和二次根式 上课次数 ,,,, 习 目 标 掌握分式和二次根式的意义和性质。 会熟练掌握二次根式和分式的化简和求值。 难 点 重 点 难点：二次根式和分式的意义。 重点：二次根式和分式化简求值。 考点：中考常以正确理解有理式：分式，根式等概念，及掌握分式，根式化简、求值的方法，技巧的角度进行命题测试，分式运算常与方程联系在一起，分值在5—10左右。 二次根式和分式的意义 一、填空题： １、当 x＿＿＿＿时，分式有意义。 ２、当＿＿＿＿时，有意义。 ３、计算：－a－1＝＿＿＿＿。 4、比较大,,,,：2＿＿＿＿3。 5、已知＝，则的值是＿＿＿＿。 6、若最简根式和是同类根式，则 x＋y＝＿＿＿＿。 7、仿照2＝·＝＝的做法，化简3＝＿＿＿＿。 8、当 2＜x＜3 时，－＝＿＿＿＿。 9、若的,,,,数部分是 a，则 a＝＿＿＿＿。 10、若 y＝＋＋2成立，则 x＋y＝＿＿＿＿。 y 二、选择题： １、下列各式中，属于分式的是（　　） 　　A、　　　　　 B、　　　　　 C、x＋y　　　　　D、 y ２、对于分式总有（　　） 　　A、＝　　B、＝　　C、＝　　D、＝ ３、下列根式中，属最简二次根式的是（　　） 　　A、　　　　　　 B、　　　　 C、　　　　　　　D、 ４、可以与合并的二次根式是（　　） 　　A、　　　　　 B、　　　　　　 C、　　　　　　D、 ５、如果分式中的 x 和 y 都扩大为原来的 2 倍，那么分式的值（　　） y 　　A、扩大 2 倍 B、扩大 4 倍 C、不变 D、缩,,,, 2 倍 ６、当 x＜0 时，｜－x｜等于（　　） 　　A、0 B、－2x C、2x D、－2x或0 化简求值专项练习题 注意：此类要求的题目，如果没有化简，直接代入求值一分不得！ 考点： = 1 \* GB3 ①分式的加减乘除运算 = 2 \* GB3 ②因式分解 = 3 \* GB3 ③二次根式的简单计算 1、化简，求值： ）, 其中m=． 2、先化简，再求代数式的值，其中x=tan600-tan450 3、先化简，再求值：eq \f(a－1,a＋2)·eq \f(a2＋2a,a2－2a＋1)÷eq \f(1,a2－1)，其中a为整数且－3＜a＜2. 4、先化简再求值：，其中满足． 5、先化简：，并从0，，2中选一个合适的数作为的值代入求值。 6、先化简，再求值 QUOTE ，其中x满足x2﹣x﹣1=0． 7、先化简 QUOTE ，再从﹣1、0、1三个数中，选择一个你认为合适的数作 为x的值代入求值． 8、先化简，再求值：，其中 9、已知、满足方程组，先将化简，再求值。 10、某同,,,,作业本上做了这么一道题：“当 a＝ 时，试求 a＋的值”，其中 是被墨水弄污的，该同,,,,所求得的答案为，请你判断该同,,,,答案是否正确，说出你的道理。 11、已知 ，求的值； ? ? 12、若a=4+,b=4－，求－的值。 ? ? 签 字 教,,,,组长签字：