《高考导航》2016届新课标数学（理）一轮复习讲义 第二章 第3讲 函数的单调性与最值[ 高考].docVIP

第3讲　函数的单调性与最值 增函数、减函数 一般地设函数f(x)的定义域为I区间D如果对于任意x当x时都有： (1)f(x)在区间D上是增函数(x1)f(x2)； (2)f(x)在区间D上是减函数(x1)f(x2)． 单调性、单调区间的定义 若函数y＝f(x)在区间D上是增函数或减函数则称函数y＝(x)在这一区间上具有(严格的)单调性区间D叫做y＝(x)的单调区间． 函数的最值 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意x∈I都有f(x)≤M；(2)存在x使得(x0)＝M (1)对于任意x∈I都有f(x)≥M；(2)存在x使得(x0)＝M 结论 M为最大值 M为最小值 [做一做] (2014·高考北京卷)下列函数中定义域是R且为增函数的是(　　) ＝x　　　　　　　＝x C．y＝＝|x| 答案： 2．函数f(x)＝x－2x(x∈[－2])的单调增区间为________；f(x)＝________． 解析：函数f(x)的对称轴x＝1单调增区间为[1]，f(x)max＝f(－2)＝f(4)＝8. 答案：[1]　8 辨明两个易误点 (1)单调区间只能用区间表示不能用集合或不等式表示；如有多个单调区间应分别写不能用符号“∪”联结也不能用“或”联结． (2)注意函数的定义域为不连续的两个单调性相同的区间要分别说明单调区间不可说成“在其定义域上”单调如函数f(x)＝在(－∞)、(0＋∞)上递减而不能说在定义域上递减． 判断函数单调性 (1)定义法：取值、作差、变形、定号、下结论； (2)复合法：同增异减即内外函数的单调性相同时为增函数不同时为减函数； (3)图象法：如果f(x)是以图象形式给出的或者f(x)的图象易作出可由图象的直观性判断函数单调性． (4)导数法：利用导函数的正负判断函数单调性． 函数最值的有关结论 (1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到． (2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大值(最小值)． [做一做] 函数y＝1－(　　) 在(－1＋∞)上单调递增 在(－1＋∞)上单调递减 在(1＋∞)上单调递增 在(1＋∞)上单调递减 答案： 4．已知函数y＝f(x)在R上是减函数点A(0－2)(－3)在其图象上则不等式－2f(x)2的解集为________． 答案：{x|－3x0} 函数f(x)＝在区间[2]上的最大值是________最小值是________． 答案：　 [学生用书～]) __函数单调性的判断与证明____________ 　讨论函数f(x)＝(a0)在x∈(－1)上的单调性. 扫一扫　进入91导学网() 证明函数的单调性 [解]　设－1x 则f(x)－f(x)＝－ ＝ ＝ －1x ∴x2－x＋10(x－1)(x－1)0. 又a0(x1)－f(x)0，函数f(x)在(－1)上为减函数． [规律方法]　确定函数单调性的常用方法： (1)定 (2)图象法：若函数是以图象形式给出的或者函数的图象可作出可由图象的升、降写出它的单调性． (3)转化法：转化为已知函数的单调性即转化为已知函数的和、差或复合函数再根据“增＋增得增”“减＋减得减”“同增异减”得待确定函数的单调性． (4)导数法：先求导再确定导数值的正负由导数的正负得函数的单调性．. 　1.已知a0函数f(x)＝x＋(x0)证明：函数f(x)在(0)上是减函数在[＋∞)上是增函数． 证明：设x是任意两个正数且0x 则f(x)－f(x)＝－ ＝x1x2－a)． 当0x时 又x－x 所以f(x)－f(x)0， 即f(x)f(x2)， 所以函数f(x)在(0]上是减函数； 当时 又x－x 所以f(x)－f(x)0， 即f(x)f(x2)， 所以函数f(x)在[＋∞)上是增函数． __求函数的单调区间____________________ 　(1)函数y＝－的单调递减区间为(　　) (－1]　　　　　　　　(0，1] C．[1，＋∞) (0，＋∞) (2)(2015·山西太原)函数y＝f(x)(x∈R)的图象如图所示则函数g(x)＝f(x)(0a1)的单调减区间是(　　) B. C．(－∞)∪ D. (3)(2015·广东中山质检)y＝－x＋2|x|＋3的单调增区间为________． [解析]　(1)由题意知函数的定义域为(0＋∞)． 令y′＝x－＝即x 即－1≤x≤1.故当x∈(0]时函数单调递减．故选 (2)由题意得0≤， ∵0a1， ∴≤x≤1. (3)由题意知 当x≥0时＝－x＋2x＋3＝－(x－1)＋4； 当x0时＝－x－2x＋3＝－(x＋1)＋4 二次函数的图象如图． 由图象可知函数y＝－x