【创新设计】2016年高考一轮复习高三化学课时作业：第10章 综合课时3化学实验方案的设计与评价 Word版含答案[ 高考].docVIP

综合课时3　化学实验方案的设计与评价 (时间：45分钟) 1．(2014·长春一调)下列有关实验现象的预测或装置的选用正确的是 (　　)。 A．用装置(Ⅰ)加热草酸晶体获取某些气体(草酸晶体的熔点101.5 °C，分解温度约为150 °C) B．用装置(Ⅱ)进行实验时，酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去 C．用装置(Ⅲ)进行实验时，广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色，且不会产生空气污染 D．用装置(Ⅳ)分离溴苯和苯的混合物 解析　由题给信息可知，草酸晶体熔点101.5°C低于分解温度150°C，未分解就先熔化，故试管口应向上倾斜，A项错误；浓硫酸与蔗糖(含少量水)作用，有CO2、SO2生成，SO2能还原高锰酸钾，从而使酸性高锰酸钾溶液褪色，B项正确；C项中产生的NO污染空气，错误；D项装置中缺少温度计，错误。 答案　B 2．(2014·荆州模拟)下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的且安全的是 (　　)。 答案　A 3．(2014·临沂质检)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是 (　　)。 选项 实验操作 现象 解释或结论 A 常温下铜片插入浓硫酸中 无明显现象 常温下铜遇浓硫酸钝化 B 将水蒸气通过灼热的铁粉 铁粉变成红棕色粉末 铁粉与水在高温下发生反应 C 将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中 溶液红色褪去 SO2具有漂白性 D 向某溶液中先加入稀盐酸，后加入氯化钡溶液 先加稀盐酸无明显现象，后加氯化钡溶液有白色沉淀生成 溶液中存在SO 答案　D 4．(2014·常州模拟)下列实验的解释或结论错误的是 (　　)。选项 实验 解释或结论 A 向某溶液中加入NaOH并微热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体 原溶液中一定存在NH B 试样溶解后加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解 亚硫酸钠试样已经变质 C 用激光笔照射水玻璃，有丁达尔效应 SiO水解生成硅酸胶体 D 锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用酸除去 Ksp(CaSO4)＞Ksp(CaCO3) 解析　选项B中，BaSO3能被稀硝酸氧化为BaSO4，不溶于稀硝酸，故无法判断亚硫酸钠试样是否变质，选项B错误。 答案　B 5．下列实验操作与预期目的或所得结论一致的是 (　　)。 A．用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，证明该溶液中一定不含有K＋ B．向浓度均为0.1 mol·L－1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，出现黄色沉淀，说明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI) C．向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，出现白色沉淀，说明该溶液一定含有SO D．在乙酸、乙醇与乙酸乙酯的混合物中加入适量饱和烧碱溶液充分混合后分液，可得到较纯净的乙酸乙酯 解析　选项A中，未透过蓝色钴玻璃观察焰色，故无法检验出K＋，选项A错误；选项B中先出现AgI沉淀，说明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)，选项B正确；选项C中可能有Ag＋、SO、SO，选项C错误；选项D中，乙酸乙酯在烧碱溶液中能水解，选项D错误。 答案　B 6．(2014·全国课标Ⅱ，28)某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。为确定其组成，进行如下实验。 ①氨的测定：精确称取w g X，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10% NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用V1 mL c1 mol·L－1的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用c2 mol·L－1 NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗V2 mL NaOH溶液。 ②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀不再消失为终点(Ag2CrO4为砖红色)。 回答下列问题： (1)装置中安全管的作用原理是____________。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用________式滴定管，可使用的指示剂为________。 (3)样品中氨的质量分数表达式为________。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好，测定结果将________(填“偏高”或“偏低”)。 (5)测定氯的过程中，使用棕色滴定管的原因是________________；滴定终点时，若溶液中c(Ag＋)＝2.0×10－5 mol·L－1，c(CrO)为________ mol·L－1。[已知：Ksp(Ag2CrO4)＝1.12×10－12] (6)经测定，样品X中钴、氨和氯的物质的量之比为1∶6∶3，钴的化合价为________。 制备X的化学方程式为______________