高斯求和还原问题平均数问题(复习课)..docVIP

个性化一对一教学辅导教案 学科： 奥数 学生姓名 年级 四 任课老师 授课时间 教学内容：高斯求和、还原问题、平均数问题（复习课） 教学重、难点：求和公式、还原问题中问题的倒退 教学过程： 高斯求和：若干个数按照一定的顺序规律排列起来就是一个数列。例如： ：1，1, 2，3，5，8，13，21，34，…… 2、如果在一个数列中，任意两个相邻的数之间的差都相等，我们把这个数列称为等差数列。 其中第一个数称为首项，最后一个数称为末项。相邻两个数之间的差称为公差（通常用d表示），这列数中数的个数称为项数。 等差数列的计算公式： 前n项和： 项数： 第n项： 公差： 例题1、 计算 1＋2＋3＋……＋99＋100 （等差数列求和公式的推导） 你会怎么求？ 高斯算法：高斯，德国著名数学家，被誉为“数学王子”。 200多年前，高斯的算术教师提出了下面的问题：1＋2＋3＋…+100＝？ 据说，当其他同学忙于把100个数逐项相加时，10岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确答案： （1＋100）＋（2＋99）＋……＋（50＋51）＝101×50＝5050 例题2、 2＋4＋6＋8＋……＋48＋5