济南一中高三历史10月质量检测试题（含）岳麓版.docVIP

山东省济南一中2013届高三10月质量检测试题 历史试题 满分：100分 考试时间：90分钟 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷（选择题? 共60分） 一、选择题（本大题共40题，每小题1.5分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。答案请填涂在答题卡上） 1.《中国古代史常识》的作者马汉麟在该书中写道：“姓名、礼俗、宗法——这是‘社会’一系的内容。明星固然耀眼，反映时代真实面貌的却是广大民众。”据此可以得知他强调研究 A．物质文明 B．社会文明 C．政治文明 D．精神文明 【答案】B 【解析】该题为材料分析题，考察学生的阅读分析归纳理解能力。题干材料强调的重点是“反映时代真实面貌的却是广大民众”，认为广大民众的衣食风貌才是时代的真实反映，才能还原真实的历史面貌，所以作者强调研究社会文明。 2.《荀子·富国》载：“故天子朱裷衣冕，诸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服”。与这一现象直接相关的制度是 A．分封制?? ????????B．宗法制?? ????????C．郡县制 ??????????D．封建礼制 【答案】A 【解析】西周实行分封制，层层分封，在统治阶级内部形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列，故选A。 3.《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写到：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是 A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制 B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型 C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向 D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别 【答案】D 【解析】古希腊人创造了奴隶制下的民主制，古代中国创立了封建主义专制主义中央集权制，一个是维护奴隶制度的工具下，一个是维护封建制度的的工具 4．《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”“任何人非经审判，不得处死刑。”这体现了《十二铜表法》 A．维护了奴隶主贵族的利益 B．蕴含“法治”的精神 C．使平民的利益得到保护 D．使贵族不能随意解释法律 【答案】B 【解析】考点《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，古罗马的基本法。材料反映了法律应维护多数人的利益、不审不罚的“法治”精神。 5.元朝打破了自魏晋以来三省分掌全国政务的惯例，实行“国之政本”的中书省——省制。对其作用表述有误的是 A.有效避免“政出多门，不相统一” B.有效避免宰相专权，架空君主 C.有利于巩固统一的多民族的国家 D.有利于克服机构臃肿，人浮于事，相互争权等弊端 【答案】B 【解析】元朝疆域辽阔，为提高行政效率，实行一省制，只设中书省，中书省的长官为宰相，与隋唐宋时期分化事权，削弱相权相反，相权在元朝加强，易出现宰相专权。 6.吕思勉认为“太平天国运动政治上的失败是因文化上的落后。”这一观点的依据是 　 ①创立拜上帝教 ②奉行平均主义 ③重建等级礼制 ④提倡效法西方 A. ①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】洪秀全利用宗教迷信发动太平天国运，奉行绝对平均主义，实行的仍是封建礼制，是太平天国文化上落后的具体表现，但《资政新篇》提出学习西方、发展资本主义的主张顺应了时代潮流。 7.雅典的公民大会是全体男性公民参加，直接参政议政。近代英国不是全体英国公民都参加议会，是公民通过选举代表组成议会间接参政议政。造成这种重大差异的主要原因是 后者 A.并非小国寡民? B.国王统而不治? C.民主程度更高 D.民主具有阶级性 【答案】A 【解析】希腊小国寡民、独立自治的城邦特点是古希腊雅典实行直接民主制基本的前提条件，在古雅典享有民主权利的仅是城邦的成年男性公民，民主范围比较小，便于直接民主的实行。 8.“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是 A.英国《权利法案》 B．《德意志帝国宪法》 C.法国《1875年宪法》 　 D.美国《1787年宪法》 【答案】B 【解析】考点为《德意志帝国宪法》。题干关键信息是：“统一”“君主制”“民主制”，由此结合德意志的历史背景，可知是D。 9．中国近代民主革命有高潮也有低潮。右图反映的是中国共产党力量变化的趋势，其中与第二个高峰形成直接相关的是 A．北伐战争的推动