_uploadfile_120412111254染色体数目变异hw方案.ppt

分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的 八倍体小黑麦的培育过程 普通小麦（AABBDD） 黑麦（RR） X R 八倍体小黑麦 （AABBDDRR） 染色体加倍 ABD 配子 子代 ABDR 1、下列关于染色体组的正确叙述是 （ ） A．染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 随堂练习 2、四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为（ ） A．48 B．24 C．12 D．4 3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是　　　　　　　　　　　　　　　 A．人的口腔上皮细胞 B．果蝇的受精卵 C．小麦的卵细胞 D．玉米的卵细胞 4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　 A．由未受精的卵细胞发育而成的个体 B．花药经过离体培养而形成的个体 C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体， 它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。 5. 判断： b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。 c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。 d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体。 随堂练习 * * 被子植物的双受精作用 珠被 胚囊 卵细胞（1个） 极核（2个） 子房壁 胚珠 子房 子房壁 胚珠 胚囊 珠被 1个卵细胞 2个极核 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 受精极核 胚乳 种皮 种 子 果 皮 果 实 2N 2N 2N 2N 3N 3N 2N 2N 受 精卵 +1个精子 +1精子 N + N 2N + N 四倍体葡萄和二倍体葡萄 二倍体有子西瓜和三倍体无子西瓜 野生草莓和巨型草莓 （男 ） 人类染色体组成 （女） 果蝇染色体组成 1、各种生物的染色体数目基本上是恒定的。 2、染色体组成：常染色体+性染色体 雌果蝇 雄果蝇 模拟探究：果蝇配子的染色体组成 提示： 1.减数第一次分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。 2.减数分裂的结果是染色体数目减半。 概念：细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育、遗传变异的_________，称之为一个染色体组(n)。 一、染色体组 非同源 形态 功能 全部信息 人类的染色体 有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体? 练习1 练习2 右图是某植物体细胞中的染色体数目和形态模式图。判断该植物细胞中的染色体数目是 ， 染色体组数目是 。 12 3 不同生物的体细胞中的染色体组数不一定相同。 练习3 1、二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 2、多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 2n 3n 4n 6n 二倍体 三倍体 四倍体 六倍体 多倍体 受精卵 个体 发育 几乎全部的动物和半数以上的高等植物都是二倍体。 3、单倍体：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 例：普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体，是几倍体？ 3个 21条 单 对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？ 关键看发育起点！ 由受精卵发育成的个体，含几个染色体组 就叫几倍体；由配子发育而成的个体， 无论含几个染色体组都叫单倍体。 二、整倍性变异 一粒小麦(AA)×拟山羊草(BB) ↓ 杂种甲（AB） ↓① 二粒小麦(AABB)×粗山羊草(DD) ↓ 杂种乙(ABD) 　 ↓② 普通小麦(AABBDD) 案例1 普通小麦的产生 案例2 雄蜂的形成 2n=32 n=16 1.普通小麦含几个染色体组？来自于几个物种？是几倍体？ 2.①②表示什么过程？推测染色体数目加倍的机理是什么? 3.多倍体有何优点？ 1.推测雄蜂是如何产生的？ 2.雄蜂含几个染色体组？是几倍体？ 3.单倍体有何特点？ 注：×表示杂交；A、B、D各表示一个染色体组。 探究整倍性变异的成因及对性状的影响 一粒小麦(AA)×拟山羊草(BB) ↓ 杂种甲（AB）