淮安市盱眙县新马中学高一数学下学期期初考试试题（含）苏教版.docVIP

2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县新马中学高一（下）期初数学试卷 一、填空题 1．（3分）已知△ABC中，；则符合条件的三角形有　2　个． 考点： 解三角形． 专题： 计算题． 分析： 由AB，AC及sinB的值，利用正弦定理求出sinC的值，由AB大于AC，利用三角形中大边对大角可得C大于B，利用特殊角的三角函数值得到C的值有两解，进而得到符合条件的三角形有两解． 解答： 解：∵AB=c=3，AC=b=2，sinB=， ∴由正弦定理=得：sinC===， 又c＞b，∴C＞B， ∴C=30°或150°， 则符合条件的三角形有2个． 故答案为：2 点评： 此题属于解三角形的题型，涉及的知识有：正弦定理，三角形的边角关系，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握正弦定理是解本题的关键． 　 2．（3分）的展开式中的常数项是　20　（用数学除答） 考点： 二项式定理． 专题： 计算题． 分析： 在二项展开式的通项公式中，令x的幂指数等于0，求出r的值，即可求得常数项． 解答： 解：由于的展开式的通项公式为Tr+1=?（2x）6﹣r?（2x）﹣r=26﹣2r??x6﹣2r， 令6﹣2r=0，求得 r=3，∴展开式中的常数项是 =20， 故答案为 20． 点评： 本题主要考查二项式定理的应用，二项展开式的通项公式，求展开式中某项的系数，属于中档题． 　 3．（3分）数列{an}的首项为a1=2，且，记Sn为数列{an}前n项和，则Sn=　　． 考点： 数列的求和． 专题： 计算题． 分析： 观察已知可得，两式相减可得{an}是从第二项开始的等比数列，代入等比数列的前n和公式求解 解答： 解：由题意可得 当n两式相减得， 从而有， 数列 an从第二项开始的等比数列，公比为 ∴Sn=a1+a2+a3+…+an= 故答案为： 点评： 本题主要考查了由数列的递推公式求解数列的通项公式，等比数列的求和公式，运用递推公式时，要检验a1的值是否适合an（n≥2），而本题中的an是从第二项开始的等比数列，在求和时，要分组进行求和． 　 4．（3分）按如图所示的程序框图运算，若输出k的值为2，则输入x的取值范围是　＜x≤82　． 考点： 循环结构． 专题： 图表型． 分析： 由框图知，此程序输出的k是循环次数，循环退出的条件是x＞244，由此关系得出不等式，求出x的取值范围即可． 解答： 解：依题意可知 ， 解得：＜x≤82． 故答案为：＜x≤82． 点评： 本题考查循环结构，解题的关键是根据框图得出其运算律，从而得到x所满足的不等式，解不等式求出要求的范围，由运算规则得出不等式组是本题的难点，题后应好好体会此关系的转化． 　 5．（3分）（2010?湖北）已知椭圆的两焦点为F1，F2，点P（x0，y0）满足，则|PF1|+PF2|的取值范围为　[2，2）　，直线与椭圆C的公共点个数　0　． 考点： 椭圆的应用；椭圆的简单性质． 专题： 压轴题． 分析： 当P在原点处时（|PF1|+|PF2|）mim=2，当P在椭圆顶点处时，取到（|PF1|+|PF2|）max=，故范围为．因为（x0，y0）在椭圆的内部，则直线上的点（x，y）均在椭圆外，故此直线与椭圆不可能有交点． 解答： 解：依题意知，点P在椭圆内部．画出图形， 由数形结合可得，当P在原点处时（|PF1|+|PF2|）min=2， 当P在椭圆顶点处时，取到（|PF1|+|PF2|）max为， 故范围为． 因为（x0，y0）在椭圆的内部， 则直线上的点（x，y）均在椭圆外， 故此直线与椭圆不可能有交点，故交点数为0个． 答案：[2，），0． 点评： 本题考查椭圆的性质及其应用，画出图形，数形结合事半功倍． 　 6．（3分）若直线m被两平行线l1：x﹣y+1=0与l2：x﹣y+3=0所截得的线段的长为，则m的倾斜角可以是①15°②30°③45°④60°⑤75°其中正确答案的序号是　①或⑤　（写出所有正确答案的序号） 考点： 平行截割定理；直线的倾斜角． 专题： 计算题；综合题；压轴题． 分析： 先求两平行线间的距离，结合题意直线m被两平行线l1与l2所截得的线段的长为，求出直线m与l1的夹角为30°，推出结果． 解答： 解：两平行线间的距离为， 由图知直线m与l1的夹角为30°，l1的倾斜角为45°， 所以直线m的倾斜角等于30°+45°=75°或45°﹣30°=15°． 故填写①或⑤ 故答案为：①或⑤ 点评： 本题考查直线的斜率、直线的倾斜角，两条平行线间的距离，考查数形结合的思想． 　 7．（3分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，，，a+b=9，则c=　6　． 考点： 解三角形． 专题