从百草园到三味书屋1解剖.ppt

三 味 书 屋 鲁迅当初上学时的座位 正确的理解是( )。 A．表明前后内容并列，都有趣味。 B．表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了强调后面“单是”的内容。 C．表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。 D．表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。 1、由低到高，由高到低，从静到动 2、从视觉——听觉——味觉，从植物到动物 3、色、形、声、味俱全 4、运用修辞 《从百草园到三味书屋》补充注释 1.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。选自《论语·述而》 仁道远吗？我想要仁道，仁道就来了. 2. 笑人齿缺曰狗窦大开 语出《幼学琼林·身体》，应读成“笑人齿缺，曰‘狗窦大开’。”大意是：笑人家牙齿缺了，（那嘴）象个狗洞大开着。这个故事选自《世说新语·排调》。晋朝张玄之八岁了还没有牙齿，先达讥笑他说，你的嘴怎么大开狗洞呢？他马上回答说，正为了你从这儿出入的呀！意在夸耀他回答得好，实为庸俗无聊。 3. 上九潜龙勿用 出自于周易第一卦乾卦的象辞:初九,潜龙勿用.这个象隐喻事物在发展之初,虽然有发展的势头,但是比较弱小,所以应该小心谨慎,不可轻动. 4.《尚书·禹贡》 厥土下上上错厥贡苞茅橘柚，意思是：“那个地方的土地（分为九等，上上为第一等，下上为下等里的最上一级），好坏交错；那进