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徐州工程学院外国语学院 毕业论文开题报告 课 题 名 称： 浅谈如何激发初中学生学习英语的兴趣 学 生 姓 名： 汪长凤 学号：20080307138 指 导 教 师： 马龙云 职称：副教授 所 在 学 院： 外国语学院 专 业 名 称： 英语教育 徐州工程学院 2010年 11月 08日 说 明 1．根据《徐州工程学院外国语学院毕业论文管理规定》，学生必须撰写《毕业论文开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，学院教学院长批准后实施。 2．开题报告是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业论文工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。 3．毕业论文开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。 4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。 5. 课题类型填：理论研究类；应用（实验）研究类；其它。 6、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它 课题 名称 浅谈如何激发初中学生学习英语的兴趣 课题来源 D.其他 课题类型 理论研究类 选题的背景及意义 选题的背景：在当今改革开放的新形势下，国际间的政治、经济、文化等方面的交流日益频繁，英语的桥梁作用更是显得重要。因此，在我们中国掀起一轮又一轮的“英语热”。 《英语课程标准》明确指出基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……”。但在我们的日常教学之中，却发现不少学生对学习英语的兴趣越来越低，这跟我们时代的要求是格格不入的。有位英国作家说过：“凡是能激发学生喜爱英语的方法是教英语的最好方法。一个不喜欢英语的学生，其英语成绩肯定不会好。“反过来，兴致勃勃、孜孜不倦、如梦如醉地从事的事情，则一定会做得很出色。”这一切都是因为兴趣在他们的工作中起着重要的作用　　兴趣是人想熟识某种事物，积极接触、力求认识、积极探究和参与事物活动的一种心理倾向，是对客观事物需要的一种情绪色彩的表现。学习兴趣是学生积极认知事物积极参与学习活动的倾向。　　　　文献研究法.杨光泉 著《新课程课堂教学艺术》 四川教育出版社 6.[美]Julia G.Thompson 著 赵丽 卢元娟 译《从教第一年——新教师职场攻略》 中 7.张正东. 外语教学科研的操作问题(下) 外语教学与研究 8. 周宏 著《愉快教学》 9. 《成功教师全书》孙锦涛，纪登训 人民教育出版社 10. 《创新教育模式全书》柳斌 北京教育出版社 指导教师 意 见 本课题有一定研究价值，研究思路较为清晰，研究方法亦可行。 指导教师签名： 年 月 日 教研室意见 学院意见 教研室主任签名： 年 月 日 教学院长签名： 年 月 日