北师大版七级数学上册第二章第二节.docVIP

北师大版七年级数学上册第二章第二节“数轴”教学设计与反思 ? 基本信息 ? 课题 ? ? 北师大版七年级数学上册第二章第二节“数轴”。 ? ? 作者及工????? 作单位 ? 教材分析 1．本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴的画法和用数轴上的点表示数的方法，以及在数轴上比较有理数的大小，初步向学生渗透数形结合的数学思想。 2．数轴不仅是学生学习绝对值等有理数知识的重要工具，还是以后学好不等式的解法、函数图象及其性质等内容的必要基础知识。 学情分析 由于七年级许多学生需要依赖直观具体形象的图形，和对知识容易造成遗忘，也为使课堂生动、有趣、高效，特将整节课以观察、比较、交流、归纳贯穿于整个教学环节之中，采用启发式教学法和师生互动式教学模式，注意师生之间的情感交流，并教给学生“多观察、动脑想、大胆猜、勤钻研”的研讨式学习方法。教学中积极利用板书和练习中的图形，培养学生的数形结合思想。 ?教学目标 ??1. 通过与温度计的类比认识数轴，会画数轴，会用数轴上的点表示有理数。 2．了解相反数的概念，能利用数轴比较有理数的大小。 3．向学生渗透数形结合的数学思想，让学生知道数学来源于实践，培养学生对数学的学习兴趣。 教学重点和难点 教学重点：正确理解数轴的概念、在数轴上表示数和比较有理数的大小 教学难点：建立有理数与数轴上的点的