（福建专用2014版高中生物 单元评估检测（一） .docVIP

单元评估检测(一) (40分钟　80分) 一、选择题(本题共5,,题,每,,题6分,共30分) 1.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关(　　) ①核膜的有无　　　　　　②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 A.①③ B.②④　　　 C.①④ D.②③ 2.糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质,在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布。下列有关说法正确的是(　　) A.糖链是生物体内糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常见的糖链 B.糖链都可为细胞生命活动提供能量 C.根据长度不同,糖链可分为单糖、二糖和多糖 D.可用斐,,试剂在65℃水浴情况下检测糖链的存在 3.下列关于肽键的说法,不正确的是(　　) A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键连接而成的高分子化合物 B.组成肽键的化,,元素不同是生物体内的蛋白质千差万别的原因 C.在蛋白质的形成过程中肽键的数目和水分子的产生数是相等的 D.由100个氨基酸合成的一条多肽链的蛋白质分子中有肽键99个 4.某科,,工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是(　　) A.该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素 B.物质d中肯定含有氮元素,不含硫元素 C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体中合成的,其合成受核DNA控制 D.T和D的合成过程中都能产生水 5.(2013·福州模拟)根据下图所示的概念图作出的判断,不正确的是(　　) A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物 B.乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 C.丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系 D.丁图可体现出细胞(c)、叶绿体(a)和线粒体(b)的关系 二、非选择题(本题共3,,题,共50分) 6.(18分)回答下列Ⅰ、Ⅱ两题: Ⅰ.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答: (1),,麦种子细胞中,物质A是　 ,物质E是　　　　　　　　。 (2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是　　　　　　　　　 。 (3)组成物质C的共同化,,元素是　 。若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是　 。 (4)细胞中的染色体主要由图中的? (填字母代号)构成。SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是　　　　　　　　　　。 Ⅱ.下图表示,,麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题: (1),,麦成熟种子中主要的有机营养物质是　　　　 。 (2)检测还原糖的试剂是　　　　 　,可溶性还原糖的多少可通过　　　 　来判断。 (3),,麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势　　　　　　　　。 (4)种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL　　　　　　,对照组试管中加入　　　　　　　,然后加入等量的　　　　　　,如果实验组试管中同样出现　　　　　　现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。 7.(18分)下图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题: (1)该化合物的具体名称是　　　　　　,组成该化合物的基本结构单位是____ 　　　　　　　 　　,其结构特点是　　　　　　　　 　　　。 (2)该化合物的基本连接键是　　　　　　　　　　,是由一个　　　　　　　　　　　　与另一个　　　　　　　　　　　　　脱去一分子　　　　　　形成的。 (3)如果该化合物的相对分子质量是a,则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是　 ,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成　　　　种上图所示化合物。 8.(14分)(2013·南昌模拟)分析下列资料并回答问题: 资料一: 上图中R、R、R″、R?可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化,,键。 资料二:现有一多肽,化,,式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸: (1)根据资料一,该化合物由　　　个氨基酸脱去　　　分子水而形成,水分子中的氧来自于　　　　,氢来自于　　　　　　　　。 (2)根据资料一,该化合物共有肽键　　　　个。在该多肽水解时,断裂的化,,键是　　　　(用图中字母表示)。 (3)根据资料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分别是　　　　　 　　　、