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10.4 分式的加减法
,,习目标:1、能说出同分母的分式的加减法法则,并会用式子表示。
2、能正确进行同分母分式加减法运算,并将结果化为最简分式。
一、忆一忆(1)= (2) = (3)=
二、,,一,,:
通过类比同分母分数加减法运算,用自己的语言叙述同分母分式加减法法则:
例1: (1) (同分母分式相加) (同分母分式相减)
解:原式= (分母不变,分式相加) 解:原式 = (分母不变,分式相减)
= =
同分母分式的加减的步骤是_________________________ ;
仿练:(1) (3)
三、练一练:
(2)
,,习目标:1、会确定分母是单项式的分式的最简公分母,从而进行通分。
2、会进行分母是单项式的异分母分式相加减。
一、忆一忆:
1、填空:同分母分式的加减法法则是 。
2、求分数,,的最简公分母。
二、试一试:
1、如何求,的最简公分母?
即时训练:指出下列各式的最简公分母:
(1) , (2),
2、分式的通分:
例:通分:, 仿练:(1), (2)
解: ∵和 的最简公分母是
∴ ,
,,结(1)最简公分母:
(2)通分:
(3)通分的关键是:
3、分母为单项式的异分母分式加减:
(1) (2) (3)
解题方法,,结:
三、做一做:
7、(1) (2) (3)
,,习目标:1、会确定分母是单项式的分式的最简公分母,从而进行通分。
2、会进行分母是单项式的异分母分式相加减。
一、忆一忆:
第6课时 异分母分式的加减
【,,习目标】
【,,习重点】确定异分母分式的最简公分母
【,,习难点】异分母分式的加减
【,,习过程】
一 独立完成
异分母分式的加减法则:
二、挖掘教材
例题讲解:例1、通分 与
解:∵与的最简公分母是
∴= =
=
即时练习:通分 (1)与 (2)与
例2、计算:+
解:+=+
=
=
即时练习:计算:(1)- (2) -
检测
一、选择题
1.下列各式计算正确的是( )
A.; B.
C.; D.
2.计算 的结果为( )
A.1 B.x+1 C. D.
3.下列分式中,最简分式是( )
A.
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