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河南省顶级名校2015届高三年级入,,定位考试
文科数,,试卷
(时间:120分钟 满分:150分)
【试卷综析】本试卷是高三文科试卷,考查了高中全部内容.以基础知识和基本技能为载体,以能力测试为主导,在注重考查,,科核心知识的同时,突出考查考纲要求的基本能力,重视,,生科,,素养的考查.知识考查注重基础、注重常规、注重主干知识,兼顾覆盖面.试题重点考查:集合、不等式性质、基本不等式、导数的综合应用、函数的性质及图象、圆锥曲线、立体几何综合、解三角形、概率、程序框图、二项式定理、绝对值不等式、参数方程极坐标、几何证明选讲、数列、命题及命题之间的关系、复数等;考查,,生解决实际问题的综合能力,是份较好的试卷.
一、选择题:本大题共12,,题,每,,题5分,共60分.
【题文】1、已知集合,则( )
A. B. C. D.
【知识点】集合的表示及集合的交集A1
【答案解析】A解析:因为,所以,则选A .
【思路点拨】在进行集合的运算时,能结合集合的元素特征进行转化的应先对集合进行转化再进行运算.
【题文】2、 已知复数,则的虚部是( )
A. B. C. D.
【知识点】复数的运算及复数的概念L4
【答案解析】B解析:因为,所以的虚部是,则选B.
【思路点拨】复数的代数运算是常考的知识点,应熟练掌握,注意复数的虚部是i的系数,而不是.
【题文】3、某,,生在一门功课的22次考试中,所得分数如下茎叶
图所示,则此,,生该门功课考试分数的极差与中位数之和为( )
A.117 B.118 C.118.5 D.119.5
【知识点】茎叶图、极差、中位数I2
【答案解析】B解析:由所给的茎叶图可知:最,,的数为56,最大的数为98,所以极差为98﹣56=42,又中位数为76,所以此,,生该门功课考试分数的极差与中位数之和为42+76=118,则选B
.
【思路点拨】正确认识茎叶图,理解极差与中位数的概念是解题的关键.
【题文】4、已知双曲线与椭圆有相同的焦点,则该双曲线的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
【知识点】双曲线与椭圆的几何性质H5 H6
【答案解析】A解析:因为椭圆的焦点坐标为(0,±2),由双曲线方程得,则得m=,所以其渐近线方程为则选A.
【思路点拨】在由椭圆和双曲线方程求其焦点和渐近线方程时,若方程不是标准形式,应把方程先化成标准形式,再进行解答.
【题文】5、平面向量与的夹角为,,,则=( )
A. B. C. 7 D. 3
【知识点】向量的数量积及向量的模F3
【答案解析】A解析:因为 ,所以,则选A.
【思路点拨】求向量的模经常利用模的性质 进行转化求解.
【题文】6.下列有关命题的叙述, ①若为真命题,则为真命题;②“”是“”的充分不必要条件;③命题,使得,则,使得;④命题“若,则或”的逆否命题为“若或,则”。其中错误的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【知识点】命题及真假的判断A2A3
【答案解析】B解析:①若为真命题,则只需p,q中有一个为真即可,所以不一定为真命题,所以说法错误;②由“”得x>5或x<-1,所以“”是“”的充分不必要条件说法正确;③命题,使得,则,使得;结合特称命题的否定形式知说法正确;④命题“若,则或”的逆否命题应为“若且,则”,所以说法错误,综上正确的说法有②③,所以选B.
【思路点拨】理解充要条件、命题的否定、及逆否命题概念是解题的关键.
【题文】7、在各项均为正数的等比数列中,若,数列的前项积为,若,则的值为( )
A.4 B.5 C. 6 D. 7
【知识点】等比数列的性质D3
【答案解析】B解析:由得,得,所以,得2m﹣1=9,所以m=5,则选B.
【思路点拨】在客观题中遇到等比数列问题时,一般先观察其项数是否有性质特征,有性质特征的用性质解题,无性质特征的用公式转化求解.
【题文】8、设偶函数(的部分图象如图所示, 为等腰直角三角形,,,则的值为( )
A. B. C. D.
【知识点】三角函数的图像C4
【答案解析】D解析:由函数为偶函数,且0<φ<π,得,又由得最,,正期为2,所以,由为等腰直角三角形得A=,所以,则选D .
【思路点拨】本题可先由图像求出函数的解析式再求值,在求解析式时应抓住图像特征和解析式中对应的系数的关系求解.
【题文】9、执行如图中的程序框图,若输出的结果为21,则判断框中应填( )
A. B. C.
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