乐治中心春季学期数学六年级下册数学教学计划.doc

乐治中心校2015年春季学期六年级（1）班数学 教学计划 为了培养学生的创新精神与实践能力，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。为了提高学生成绩，使他们获得所需知识，结合我班的实际情况，本期拟定计划如下： 一、学生情况分析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析 本班共有学生69人，其中男生38人，女生31人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 2、学困生情况分析 本班级学困生有许欣盛、李贤义、何斌华、杨振辉等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解