九年级语科计划.doc

九年级语文科计划 岳阳县月田镇中心学校 杨长征 一：学生双基、能力，学习方法和非智力因素的分析 通过去年下半年的期末检测，学生的基本情况较为了解：173班人平72.7分，合格率56.7%，优秀率10.4%。最高分105分，最低分5分，超过全县人平分1分；合格率1个百分点；优秀率超3.5个百分点。从以上数据看，学生基本知识，基本能力一般，整体情况不很乐观。学生学习方法欠科学，知识不能系统化，不能融会贯通，没有举一反三，触类旁通的能力，耗时费力，效果不佳。有的学生学习目的不明确，学习没有动力，因此也没有吃苦耐劳的精神。导致成绩不够理想。期待本学期全面提高。 二：教学资源的开发 1.充分发挥教师的自主性，独立性，利用人格魅力感染学生，利用自身好的学习方式及学习习惯潜移默化的影响学生。 2.以课文为例子，培养语文能力和陶冶情操。 3.利用现代化设备（如多媒体教学等），扩大学生视野，拓展学习空间 4.利用学校图书馆的优势，课外接触名家名篇，广泛涉猎各类文学作品。 5.利用网络资源，进一步扩大阅读面 6.父母是孩子的第一任老师，社会是孩子成长的大熔炉，学校教育应与这两者结合起来。 三：教学任务和目标： （一）政治思想方面 在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志