新建 Miros第二节 调查我们身边的生物 教学设计.docVIP

?第二节　调查我们身边的生物　教学设计 ??教学目标 1．学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 ??? 2．学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境；培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 ??? 3．学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。 ??? 二、教学重点 ????1．说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 ????2．初步培养学生调查实践以及和同学分工合作的能力。 ????三、教学难点 ????1．描述身边的生物和它们的生存状况。 ????2．如何引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。 课时分配????2 课时 教学过程? 学习内容　 学生活动　 教师活动　 设计意图　 ? ? 一、调查的一般方法及注意事项（如何进行调查） 活动建议：1．学生根据经验举例，分析什么是调查。以小组为单位拿出调查我们身边的生物的方案，最后通过对比总结、归纳出调查的一般方法和注意事项2．根据学生经验，分析出我国在进行人口普查时，都做了哪些工作（或说我国是如何进行人口普查的），从而归纳出调查的一般方法及注意事项　 方案：1．通过引导学生举例，分析出什么是调查，再以调查我们身边的生物为实例，以小组为单位拿出各自的方案，最后和书上对比，总结出调查的一般方法及注意事项2．以