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- 2017-01-01 发布于河南
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张集幼儿园三年规划、措施
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?一、背景分析:
最近几年,随着教育形势的发展,我园的办,,,,规模不断扩大,新教师队伍不断扩充。为了使新调入和新分配的教师适应我校的教育教,,,,需要,提高幼儿园新教师的素质,保证幼儿教育质量,特制定新教师培养三年规划。从而进一步提高我校教,,,,质量,同时也为教师的个人发展打下良好基础。
1、1-5年新教师情况分析?
(1)年龄结构:平均年龄为40岁,呈年老化趋势。
(2),,,,历层次:新教师中,,,,历层次主要有专科与本科。
2、新教师培养范围、时间
1、见习教师,即新到我校教,,,,岗位工作的应届毕业生;
2、试用期教师,即调入我校工作,从事过教,,,,工作的教师;
3、从非教,,,,岗位转入教,,,,岗位,35岁以下的青年教师。
4、新教师培养时间为三年。
二、指导思想
根据《安徽省基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》精神以及亳州市 “十一五”教师教育发展目标,以新课程改革为核心内容,以提高1-5年新教师专业水平和教育教,,,,能力为目的,以 “新理念、新课程、新技术”为重点,以集中培训和自主培训相结合为基本形式,促使青年教师快速成长。
三、培训总目标
以“顽强拼搏、勇为人先、密切协作、共同进步”的车幼精神为指导,培养一支具有六个一的“师德高尚,素质精良,作风过硬”的新教师队伍。
具体说,就是“六个一”要求:具备一种精神——爱岗敬业
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