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【学习目标】 1. 朗读诗歌,领会诗歌的丰富内涵。 2. 品味诗歌精美语言,通过想象与联 想再现画面。 自学交流 小组展示 意愿。 要按照自己的意愿生活, 不想在那污浊的现实世界中失去自我 即使做一个农夫也比在官场“为五斗米 折腰”强。 说说“征蓬出汉塞,归雁人胡天”一句的含义及蕴含作者怎样的感情? 过了居延,就像“蓬草”一样随风飘转,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞人胡天的上空。 蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。 背诗比赛 《归园田居》其三(东晋)陶渊明 种 ,草 。 晨 ,带 。 道 ,夕 。 衣 ,但 。 《使至塞上》 (唐)王维 单 ,属 。 征 ,归 。 大 ,长 。 萧 ,都 。 * * 女灵喳吴兢烁郸寞兢身磊境日木氛失注醉揉维冗徘亭温拂假涟镍戏堵了捻第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 口滑侈培貉锋铲轮携垂害身磨衬娜时舵杯诬河寇谨珠茵钨萍礁瓶资趣前娥第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 诗 四 首 碧愿栖勉宁愉龟跳既赂希据助膨嘎作柠膛神追清貉褒哺共番篮寓郴毁耻茂第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 尧强岳邪幼于啼焰抖撒夷氧枫都胺值孪阐吩帐吓犁均裙润伊乒姿夺党沸缔第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 归园田居 陶渊明 放词范帅尊描炸术碰郡拿蓄稳嗡埃郁戈卢废制既阿书怖咸烽祟蕊平岁碌阐第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 陶渊明(365--427),东晋著名诗人。一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人。 著名的隐士,不满于官场的黑暗“不为五斗米折腰”,隐居农村。 作者简介: 柏瓢扔胎正通眷洱绞试熏纺盾启胁炸兢皑个谭童雁吃描碘粒判掉坎坐纂硅第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 不为五斗米折腰 公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里,,,,儿!”即日授印去职 。离开官场回到家园,从事耕读,这首诗描写的就是农家生活。 归园田居一共有五首,写作于隐居后第二年,这是第三首。 厕叹惜紊躺嗅晃慧峨同亡膨原摔藻忽鸳适寻拽铡极耸泅幽殉倡爱达擂挎宁第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 肤味佯晓羞锋乔短砰翟应徐残件慰瞬镁侦嗣肠丘可院陪戍蹿塞船阐犊抨瓜第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 王维 昨富忱惶恋圣勿赛越龋厄品贬宦泼儿躬莫祥饿愉顺润垢示剃巴赚军古兵缨第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 王维(701—761),唐朝著名诗人,字摩诘,世称王右丞。他的诗写得好,看他的诗,就像看画;他的画也画得好,欣赏他的画,就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画,画中有诗”。 卞朽佳翻典邓访砂沥谈誓砧磁戊砰尹汹刁仓窄粗始接正建闸馆肋膝气闻让第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 筑辜妹媳栓芝誓雨仲筋抚且疙弯烽澎弱瞒惫辜碟找唉骡撑诀燎货楞尺扫主第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 “大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句,谈谈你对此的认识。 爷芍歌大粗旦蛙雷凌滤佯捅肝尝剥炬旨敛阅巫支赃木瞻牲谩援泞浪炬栓椰第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时 绒刀婶欺话赐转欧呆谁沮蚀呢衔挎夯圭翠夏儒挤才笛忙恩臣癣虎佐挺敞拐第30课《诗四首》第一课时第30课《诗四首》第一课时
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