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职业生涯规划 13物11 尹肇赓 学号：130221037 扉页 个人资料 真实姓名：尹肇赓 性别：男 年龄：19岁 籍贯：山东省淄博市 身份证号码所在学校及学院：江苏师范大学物理与电子工程学院 班级及专业：13物11班物理学（师范）专业 学号：130221037 联系地址：江苏师范大学泉山校区七号楼 邮编：221000 联系电话E-mail：895618664@ 目录 前 言 总论（引言）………………………………………………3 认识自我 个人基本情况………………………………………………5 职业兴趣……………………………………………………5 职业能力及适应性…………………………………………5 职业性格……………………………………………………6 职业价值观…………………………………………………6 自我分析小结………………………………………………6 环境分析 家庭环境分析……………………………………………… 学校环境分析……………………………………………… 社会环境分析……………………………………………… 职业环境分析……………………………………………… 职业生涯条件分析小结…………………………………… 职业目标定位及分解组合 职业目标的确定…………………………………………… 职业目标的分解与组合…………………………………… 评估调整 评估的内容………………………………………………… 评估的时间………………………………………………… 规划调整的原则…………………………………………… 结束语……………………………………………………… 职业生涯规划 序 在林肯总统小时候发生了这样一件事:有一天,他与哥哥一起耕地,那牛怎么也走不快,兄弟俩正为此发愁时,那牛忽然飞快地奔跑起来,一会儿就把地耕了一大半。林肯很纳闷,哥哥指着牛背上的一只马蝇说,全靠了它。林肯于心不忍,一巴掌将马蝇拍死。那牛没有了马蝇的叮咬,马上复归原样,慢吞吞地不肯卖力。 在林肯当选为美国总统后不久,他任命参议员蔡斯为财政部长,这立即遭到了许多人的反对。因为蔡斯是一个个性倔强、权欲极强的家伙,而且他一直看不起林肯,认为林肯的能力不如他。林肯对反对的人们讲了马蝇的故事以后说,蔡斯成为财政部长,对我来说,他就是一只“马蝇”,他会时刻“叮”我,使我不敢偷懒,否则他就会让我难堪,对我造成威胁;再说,蔡斯不是很要强吗?如果他把财政工作管得一团糟,他就再也不能对我说三道四,若是他管好了,那就证明我用人用对了。后来蔡斯的出色表现验证了林肯的眼光,蔡斯也为林肯非凡的气度所折服,心甘情愿地为其所用。 看看我们四周、反省我们自身一下吧:你尊重过对你的利益造成真正威胁的竞争对手吗?我们看惯了阻挡对手前进使绊子的人,我们也见多了与对手你死我活的争斗,一些上演的悲喜剧常常让我们唏嘘感叹,多一点忍让之心不行吗?因此,我深深地理解那个武侠人物孤独求败内心的孤独感。少了一个对手,也少了一个深刻懂得自己的人;少了一面镜子,就少了一分照进灵魂最深处的阳光。正因此,我深深地为那些在体育赛场上激烈搏斗在赛场下亲密无间的运动员而感动。友谊第一,比赛第二。这并非一句简单的口号,懂得尊敬对手,其实是懂得尊敬自己,如果对手在你的心中什么分量也没有,自己的价值又有几何呢? 对手并不是最可怕的人，从对手那里我们可以得到很多，有良好的竞争才自己才会有进步。在生活中，我们应该去感谢那些让我们尴尬的人，正是他们才让我们成长。感谢他们，让我们完善自己。在学习.生活中，都应该这样对竞争对手保持一种尊重.感谢的态度。 第一章 前 言 2013年9月我怀着对大学的憧憬来到江苏师范大学，进入了物电学院物理学师范专业。当我再填报志愿的时候我就想到做一名老师。可以说成为一名老师是我从小就有的一个愿望。但是物理学可以说是我在理科专业中最不善长的专业。人们常说物理和数学是现代科学的两大支柱，其他理工科专业都是从这两大支柱中衍生的。我很荣欣我能够进入江苏师范大学学习物理学师范这门专业，我希望通过科学的规划，深入的了解并发展自己的能力，发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态，奠定全方位的生涯发展潜力，让我的大学不留遗憾，让我的未来不再迷茫！ 我将在职业生涯规划的“四项基本原则” （见右图）的基础上进行规划 下图是我的职业生涯规划的总流程图： 第二章 自 我 认 识 职业规划是一个自内而外的过程，即首先要理清自己期望达成的生涯目标是什么，然后去寻找、调试自己的生涯发展行动，最终获得期望的结果。 一：个人基本情况 客观指标 我眼中的情况 兴趣 爱好 篮球等球类运动 上网，