(练习题操作要求.docVIP

练习1： 请按照桌面\孔永和\基础操作练习\素材\tp文件夹下的‘学习目标思维导图.bmp’，使用Freemihd软件，新建一个思维导图。完成后以‘学习目标’为文件名保存到桌面\孔永和\基础操作练习\素材\kj文件夹下，并导出jpeg格式，以‘教学目标.JPEG’为文件名导出到桌面\孔永和\基础操作练习\素材\tp文件夹中。 练习2： 1、将“《故宫博物院》教案”设置为：隶书、三号、蓝色、加粗并居中； 文字设置：选中文字→格式→字体→‘字体’：隶书、三号、蓝色、加粗 2、将“教学目标”的内容设置为：首行缩进2字符、左对齐、行距为1.5倍间距。 选中教学目标”的内容→格式→段落→缩进和间距→设置：首行缩进2字符（特殊格式）、左对齐（对齐方式）、 行距为1.5倍间距（行距）。 3、在教学目标下放插入一3行2列的表格，将教学重点、教学难点、教学思路及内容剪切到相应的单元格中， 并设置第一列为：垂直、水平居中；第二列为：垂直居中、水平左对齐。 光标放在教学目标下一行→表格→插入→表格→设置：3行2列→确定。 选中第一列→单击右键→单元格对齐方式→垂直、水平居中；选中第二列→垂直居中、水平左对齐 4、给“教学重点”中的“探究作者的说明技巧”这句话插入批注，内容为“既是重点也是难点” 选中“探究作者的说明技巧”这句话→插入→批注→输入批注内容“既是重点也是难点”。 5、文档中有部分“故宫”错写成“古宫”，请用替换的方式将错误改正过来 选中要替换的内容‘古宫’→编辑→替换→输入替换内容‘故宫’→全部替换或替换 6、用修订的方式改正描述错误的教学目标，并给改正后的文本加上批注，说明为什么是错误的。 选中“描述错误的教学目标” →工具→修订→输入“描述正确的教学目标”。选中改正后的教学目标→插入→批注 →说明为什么是错误的。 7、给“教学过程、整体感知、研读品味”插入样式（一）编号；给“提问导入新课”中的四个问题插入样式1）编号 选中（按住ctrl键，分别选中‘教学过程、整体感知、研读品味’）→格式→项目符号和编号→编号→选样式（一）→确定；选中“提问导入新课”中的四个问题→格式→项目符号和编号→编号→选样式1）→确定。 8、把修改的后的文件用“修改后的教案”为文件名另存到：桌面\孔永和\ 基础操作练习文件夹中。 文件→另存为→文件名改为：修改后的教案；保存路径：桌面\孔永和\ 基础操作练习文件夹→保存。 练习3： 1、给‘摘要’两字加着重号：选中‘摘要’两字→格式→字体→着重号 2、设置第二段首字下沉：光标放在第二段→格式→首字下沉→下沉→ 3、在【关键词】： 插入→特殊符号→数学符号→插入√号→选中√号→格式→中文版式→带圈文字→增大圈号→→选□→确定 4、给‘关键词关键词“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用 “新样式1”格式化‘摘要’的内容。 格式→样式和格式→新样式→名称‘新样式1’；样式类型‘段落’；字形、字体、对齐为黑体、4号、居中→确定→选中‘摘要’的内容→选‘新样式1’ 7、在副标题下方插入‘目录’，并给二级标题6添加‘索引’： 目录：把文档插入页码—分别设置文档中1、2、3……级标题（选中1级标题—格式—段落—大纲级别设置为1级— 确定。2级标题选2级、3级标题选3级）—插入—引用—索引和目录—目录—按要求设置—确定。 索引：光标定位二级标题6—插入—引用—索引和目录—索引—标记索引项—输入索引项：索引—标记 8、运用模版和另存文档：（1）新建模版：文件—新建—本机上的模版—选样式—模版—确定—文件—保存。 （2）另存为文档模版：文件—另存为—选路径、文件类型：文档模版—保存 练习4： 1、在学号列输入学号“001，002，003，……” 选中‘学号’列→格式→单元格→‘数字’→文本→确定→在相应的单元格中录入“001，002，003，……” 2、利用函数分别求出各学科的平均分（保留两位小数）和每名学生的总分。 选中数据及存放结果的单元格→工具栏中自动求和‘∑’图标的下拉尖头‘▼’→ 平均值→选中已求出的‘平均值’单元格，把光标放在单元格的右下角，光标变成黑十字时，按住左键向右拖动，即可求出其他平均值—选中求出的‘平均值’单元格→格式→单元格→‘数字’→数值→小数位数 2→确定。 选中数据及存放结果的单元格→工具栏中自动求和‘∑’图标→求其他总分同上。 3、在表格的最前列插入“名次”列，利用函数求出名次，并升序排列。 选中学号列→单击右键→插入→在A1单元格输入：名次。 单击A2单元格(即存放名次的单元格) →插入→函数fx→统计→RANK→确定→单击数值框→选择要排名的数值（1个）→单击展开框→单击‘引用’框→选择要排列的所有数值→F4→单击展开框→确定。 选中整个表格（不能