辽宁省学2014-2015学年八年级语文下学期期中语文版论述.doc

八年级（下）语文考试试题 时间：100分钟 总分：100分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、语言积累与运用（20分） 1.下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.毛骨悚然（sǒng） 岿然不动（kuī） 心弦（xián） 鄙视（pǐ） B.彷徨（páng huáng） 骇人听闻（hài） 蹂躏（róu lìn） 倏然（shū） C.义愤填膺（yīn） 肆无忌惮（sì） 滑稽（jī） 忸怩（niǔ ní） D.唾手可得（tuò） 文质彬彬（bīn） 嗫嚅（niè rú） 拯救（chěng） 2.下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.狞笑 纨绔 暴燥 不知所措 B.鲁莽 赎罪 褴褛 精兵拣政 C.狼藉 锁屑 交卸 喋喋不休 D.窸索 叱骂 清淡 俯拾皆是 3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（??????）A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B．李老师的口才很好，他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D．毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。下列句子没有毛病的一句是（??????）A． 通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B． 桂林的春天是美丽的季节。C． 中学阶段是青年学生学习的重要阶段。D． 同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。5.综合运用（5分） 本学期学校开展以“爱我校园，树我形象，我行动”为主题的养成教育活动，作为学校的一员，你是如何对待这一活动的？请按活动要求完成任务。 （1）你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些？列举两个最能突出的体现“破坏校园文明，有毁我校形象”的例子。（2分） ①、 ②、 （2）写一条倡导同学们“从我做起，爱我校园，树我形象”的宣传标语。（3分） 。 6、文言诗文填空。《》中的句子是：， （5）《》：， 。，受之赏；，受中赏；，，受下赏。?二、阅读理解（分当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。?胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 从?“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（????） A.?少年时期???????B.?青年时期???????C.?中年时期????????D.?晚年时期对这首词赏析不当的一项是（??????） A.词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴。 B.“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。 C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫;回首人生，两鬓已苍;沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。 D.最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。此生谁料，心在天山，身老沧洲这几句词，表现了作者怎样的思想感情？（）阅读下面，完成题。（分）阅读答题 （2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 16. 文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（2分） 17.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（3分） 18．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于50字。（3分） （）阅读答题 请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。 要求：先把题目补充完整。(横线上可选填：“力量”、“支持”、“