2012-2013学年度第二学期创新工作申报表及总结.docVIP

2012-2013学年度第二学期创新工作申报表 部门：广文初一学部 题目 以家长进课堂为抓手促课堂深化 问题提出的背景 课堂教学历来是教书育人的主阵地。在这一阵地中，老师需要对学生活动案进行合理的设计，并且促进教学环节的流畅，当然，同时也离不开学生积极、主动的参与和思考。但随着时代之发展，不能忽视的一点是：越来越多的家长基于各种因素对自己孩子的期许越来越大，他们愿意并且能够用更多的时间和精力去关注孩子的学习和生活。越来越多的家长开始关注我们的教学，对我们有期许，也对我们有不满意的地方，他们愿意并且积极的想参与到我们的教学活动当中。 在以往的教学活动当中，学生是主体，老师为主导，也就是学生是演员，老师是导演。而新形势的出现使我们在这一模式中发现了另一个群体，这就是作为观众的家长。在“老师——学生——家长”这一新模式当中，家长既是观众，更是导演的得力助手和演员的知心朋友。 解决问题的过程与方法 家校合育既是一种理念，也是一种方法。怎样把这种理念和方法落到实处？我们的办法是：将家长进课堂作为抓手，促课堂深化。在上学期的基础上，本学期又做了为期十一周的家长进课堂活动。我们的具体做法如下： 第一，通力合作制定活动方案。 第二，学习活动方案，明确活动流程，调动全员参与。 第三，活动常规化、流程化。 每天听课结束后，家长将《评价反馈表》投入意见箱，年级教务员负责第二天汇总。每周将汇总表反馈给