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培养方案 刘润杰 通信工程专业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息工程学院 （School of Information Engineering） ? 通信工程专业培养方案 （Communication Engineering） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、专业代码：080604 二、专业的主干学科及相关学科（一级学科） 主干学科：信息与通信工程 相关学科：电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、专业培养目标 本专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能在通信领域中从事设备研发、设计、维护、运营的高级工程技术人才。 四、培养要求 本专业人才培养必须满足三个方面的要求，即：素质结构要求、能力培养要求和知识结构要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、素质结构要求 素质结构 思 想 道 德 素 质 政治素质 思想素质 道德品质 法制意识 诚信意识 团队意识 要求 具有坚定和正确的政治立场、观点和信仰，热爱祖国、热爱人民，国家利益至上。 具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和强烈的社会责任感。 应具有良好的社会主义道德修养和品行，具有良好的职业道德。 遵纪守法，学习和了解国家宪法及法律意识，具有执法守法的法制意识和观念。 诚信做人、诚信做事、诚信做学问。 具有良好的团队协作精神和能力，集体观念强，乐于助人。 相关课程 思想道德修养和法律基础 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、素质结构要求 素质结构 文 化 素 质 文化素养 文学艺术修养 现代意识 理性意识 人际交往意识 要求 具有一定的人文科学知识，了解中国传统文化、人类文明史和科学发展史，了解西方文化的基本知识。 具有一定的文学、艺术、美术等欣赏能力。 具有良好的接受新知识、新事物的意识和创新意识。 具有正确、理性处理工作、生活中出现的各种复杂事件的能力。 具有良好的人际交往意识和能力。 相关课程 中国近代史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、素质结构要求 专 业 素 质 科学素质 工程素质 科学思维方法 科学研究方法 求实创新意识 科学素养 工程意识 综合分析素养 价值效益意识 革新精神 具有逻辑思维、辩证思维、形象思维的能力；有一定的批判意识和尊重客观的、务实的科学思维方法 掌握一定的电子信息工程及其相关领域的科学研究方法。 掌握本学科的基本理论和技能，具有一定的创新意识和能力。 具有追求科学真理的精神和较强的批判意识，了解自然科学的重要发现和专业主要进展 具有较强的工程意识、实践意识和质量意识，以及节能意识和环保意识。 具有一定的解决实际工程问题能力，以及分析和处理实际工作中遇到的相关技术问题。 在工程实践中具有较强的的市场意识和价值效益意识。 具有勇于创新、敢于实践的精神。 ? 数学、大学物理、电路基本理论、信息处理基本理论、电磁场理论 电子信息课程群 通信工程课程群 计算机类课程群 实践类课程群 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro