九年极物理 第十一章 第4－5节 测量物质的密度、密度与社会生活 人教新课标版.docVIP

初三物理第十一章 第4－5节 测量物质的密度、密度与社会生活人教新课标版 一、学习目标： 1、掌握利用天平和量筒测固体和液体的密度的方法 、明确物质的密度受温度影响的规律，能用来解释相关现象。 、知道大多数物质遵循热胀冷缩的规律。 、知道水的反常膨胀，知道水的这一特点的应用及危害。 、利用密度来进行物质鉴别。1）用量筒测液体的体积时，读数时的视线要跟液体的凹面相齐平；若筒内盛的是水银之类的液体时，视线要跟液面的凸面相齐平 （2）测量不沉于水的物体（如石蜡等）的密度，可采用“沉坠法”（针压法； ②测量石块的体积； ③把石块和石蜡系在一起沉入水中，测出它们的总体积； ④计算：根据公式得 （3） 二、密度的应用 1. 利用密度鉴别物质。由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。 2. 把密度公式变形为m＝ρV，密度与温度的关系 （1）多数物质与温度的关系通过纸风车实验我们可以看出，一定质量的气体受热后体积变大，密度变小。一般固体和液体也遵循热胀冷缩的规律。 （2）科学探究： 情景一：夏天，小明为了解热现象，自己制作了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图。 情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却