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- 2017-01-02 发布于天津
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新课程背景下化学实验教学改革专题研究 主要内容 一、新课程理念 核心理念是: 为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。 一、新课程理念 (1) 课堂教学的本质是交流,是沟通,是对话; (2) 教学不仅 要重结论,更要重过程与方法。 (3)教学应是认知与情意的统一,情感、态度、价值观也是课程目标的重要组成部分,应有机贯 串于教学全过程。 (4)教学中,要积极引导 学生学会运用自主、合作、探究的学习方 式,实现学习方式的转变。 初中化学新课程标准 初中化学新课程标准 实验与化学 我国学生现状 优 势 知识 技能 解题能力 勤奋与刻苦 空气中氧气含量的测定 临湘六中 殷 丹 探究二氧化碳的性质 探究二氧化碳的性质 醴陵市大障镇马恋中学 Na2CO3 和 NaHCO3与稀盐酸反应的比较 湘西自治州永顺第二中学 彭善国 《水的电解》实验改进 湘潭江声实验学校 李 畅 《水的电解》实验改进 永州市九中 于锦荣 显示能量变化实验创新 娄底三中 李维英 (1)氢气和氯气爆炸实验 (2)面粉爆炸演示 (3)气体爆炸演示 (4)液体爆炸演示 二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应装置的创新与集成 1、反应速度慢,所需时间长。 2、检验气体现象不明显,操作不方便。 3、实验成功率不高,易失败。 原实验问题 改 进 方 案 改 进 方 案 检验氧气 检验氢气 1、
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