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- 2017-01-02 发布于河南
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甘肃省张掖市第一中,,,,校本课程开发案例
执笔人:臧克凤 赵 友
一、校本课程开发背景:
我校的校本课程开发始于2000年9月。试图通过让每一级,,,,生,,,,习《弟子规》《三字经》《唐宋诗词》《论语》等中国传统优秀文化,弘扬民族精神,培养,,,,生爱国意识,积淀,,,,校丰厚的文化底蕴,并改变,,,,校以往德育工作中单一,,,,科渗透的状态,为此尝试开设了4门校本课程,以期在,,,,校教育教,,,,的理论与实践、过程与方法、情感态度与价值观等方面取得收获,从而进一步明确,,,,校的教育思想和工作目标。
(一)、指导思想:
以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、教育部《全日制普通初级中,,,,课程计划(试验修订稿)》和《国家基础教育课程改革纲要》为指导,以,,,,校“以人为本,以生为本,科,,,,育人,全面发展”教育理念为宗旨,从“心”育人,以“情”感人,以“经典”陶冶人,以,,,,生发展为本,培养,,,,生热爱祖国优秀的传统文化的意识,让每一个,,,,生都能在经典文化的陶冶中健康成长,从而真正培养全体,,,,生孝敬父母的“孝“德意识,尊重社会的“公德”意识,诚信做人的“诚德”意识,爱国爱家爱校的“爱德”意识。指导,,,,生,促使每一个,,,,生都得到个性发展,教师、,,,,生共同成长。以此为契机,树,,,,校品牌、开创,,,,校特色、提高办,,,,
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