北陀中心小学2012年秋季学期学生营养餐工作总结.docVIP

 北陀中心小学2012年秋季学期学生营养餐工作总结.doc

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北陀中心小学2012年秋季学期“学生营养餐”工作总结 2012年,在县委、县政府的正确领导和的大力配合下,县教育局专项资金的管理和使用,遵循“专款专用、公开透明、及时结算、年度平衡”的原则,确保资金使用安全、规范和有效。  学校食堂(伙房)建设应当坚持“节俭、安全、卫生、实用”的原则,严禁铺张浪费、豪华建设。可以根据实际改造、配备伙房及相关设施,为学生在校就餐提供基本条件。  ?。立足地方实际,一是立足地方实际,科学确定供餐方式。根据学生饮食习惯和学校食堂现状及供餐能力,我不断探索、完善了学生营养改善计划供餐模式,采用以学校食堂提供营养早餐为主方式。目前,全大部分学生由学校食堂提供营养餐。二是改善食堂设施条件,确保营养餐推行。构建信息交流平台,实现信息共享发挥带作用工作重点予以指导全推广。存在困难和问题 是食堂。是实行营养餐增大了教师的工作量。在实施营养餐工作中,老师不仅要承担最后一关的验收、分发等劳动任务,还要承担学生食品安全责任。在一定程度上,影响了老师的教学时间和精力。 是食品浪费现象较重。营养餐食谱虽然是每天一换,但总体上还是、鸡蛋、苹果等,时间一长,有些学生就出现了厌食、挑食现象。虽想尽办法,在不影响营养前提下,照顾学生口感、口味,但众口难调,还是有个别学生乘老师不注意的时候,把营养食品扔掉不吃,不仅造成浪费,而且还造成不好的社会影响。 、下学期工作打算 一是继续做好食品安全确保不出现重大责任事故资金工作,确保此项工作稳步实施二是继续做好食堂建设工作,落实规划,明确进度;三是继续做好宣传工作,把握政策,明确方向,使这项惠民工程真正深入人心;四是做好工作人员的业务培训工作,利用暑期,对有关学校总务主任、财务经办员等进行专项的业务培训,提高他们的业务素质和管理水平,使今后工作更规范、更专业;五是严格要求各校认真做好营养改善计划档案工作;是做好学生营养监测和身体监测工作营养监测和身体监测工作。 Opinions and suggestions on the partys mass line educational practiceAccording to the central and provincial, municipal unified deployment, according to municipal Party committee about carrying out the partys mass line educational practice activity in the citys implementation opinions, the spirit of the partys mass line educational practice activities from 20** in January to 99 months, carried out at all levels of departments and directly affiliated institutions and grass-roots party organizations. According to my actual County, the county to carry out the education practice put forward the following implementation opinions.First, the overall requirementsCounty county education practice to the eighteen Party of eight, the spirit of the the third Plenary Session of the 18th CPC Central Committee as the guidance, conscientiously implement the spirit of general secretary Xi Jinping book series of important speech, earnestly implement the Central Committee really, opinions and advice , party implementing the guiding ideology of opinions to determine the objectives and requirements, step method, in accordance with the look in the mirror, dress up, wash bath, cur

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