s版4、沙滩上的童话教学设计.docVIP

瓦金完小三年级语文上册教案 《4、沙滩上的童话》教案（s版上册4课） 主备教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。 教学重点和难点 1、教学重点：会认5个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、教学难点：通过重点词句读懂课文，体会文中蕴涵的情趣。 主要教法 会认5个生字，会写8个字，自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 9 月 10 日 一 节 教学要点 读 思 议 品 诵 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 试读课文 读 三、新知探究 （一）激趣引入课题。　同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。板书课题：沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）（二）初读课文，渗透识字方法。　1、学生用以前学过的方法自读课文：读课文，划出生字。借助拼音，读准确。　2、同