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- 2017-01-02 发布于贵州
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人体组织学与解剖学实验要求严格遵守上课纪律,不迟到。
实验观察要求认真仔细,鼓励探索与讨论。
、认真准备课堂问答,积极回答课堂提问。
、实验报告:认真完成,按时上交,绘图用铅笔要有标注。
、标本、模型、装片要轻拿轻放,损坏要登记并按规定赔偿。
、做好安排,值日生自觉留下做好卫生工作脱脂棉采血针和载玻片酒精一、实验目的1、熟悉家兔的处死方法,并且了解哺乳类的解剖方法2、通过家兔内部结构的观察,哺乳纲动物的一般。二、实验材料器具
活家兔、解剖盘、解剖注射器、、吸水纸等。、兔的内部解剖与观察
1空气栓塞法兔耳背外缘的静脉较粗大,易于进针。
用水淹或猛击延脑将兔处死。
1、结合切片和模型观察气管,了解其位置和组织结构。
2、通过喉模型的观察,了解喉软骨及其连接,喉肌及其功能。了解鼻腔和喉腔的构造以及二者与咽的关系。
3、熟悉肺的基本结构:小支气管、细支气管、终末细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡、肺泡上皮、肺泡隔、尘细胞。
4、通过病理切片的观察,进一步掌握正常器官的组织结构特点。
二、实验材料及用品
显微镜、切片、模型
三、作业与思考
绘制气管、左右支气管及肺的大体结构示意图(可参考P177图6-13)。
实验十 泌尿系统实验(一)
一、实验目的与要求
1、观察模型,了解并掌握肾的位置和外形,
2、观察模型,掌握肾的大体解剖结构,并在肾的冠状切面上分清皮质、髓质、髓放线、肾柱、肾锥体、肾乳头、肾小盏、肾大盏、肾盂、肾窦。
二、实验材料及用品
猪肾、解剖盘、解剖器、模型、吸水纸、酒精棉球、一次性手套和口罩等
三、作业与思考
绘制肾的额状切面示意图。
实验十一 泌尿系统实验(二)+内分泌系统实验
一、实验目的与要求
1、观察切片,熟悉肾的组织结构。
2、熟悉肾的血液循环特点。
3、掌握肾上腺及垂体的形态与位置。肾上腺:肾上腺皮质(球状带、束状带、网状带)、肾上腺髓质。垂体:腺垂体、神经垂体、远侧部、中间部、嗜碱性细胞*、嗜酸性细胞*、嫌色细胞
4、熟悉甲状腺和甲状旁腺的形态及位置。
二、实验材料及用品
显微镜、切片、模型等
三、作业与思考
绘制垂体矢状切面示意图,并且注明其分部。
实验十二? 感觉器实验
一、实验目的与要求
1、通过解剖眼球和模型观察,掌握眼球壁各层的名称、位置、分部及主要形态结构。
2、观察耳模型,掌握耳的组成和各部的构造?????
3、皮肤:表皮真皮各层、皮脂腺、汗腺、毛囊、毛根、立毛肌
二、实验材料及用品
显微镜 切片 模型等
三、作业与思考
绘制眼球的大体结构模式图。
实验十三? 神经系统(一)
一、实验目的与要求
1、了解脊髓的构造,掌握脊神经节各种纤维成分与脊髓的连属关系
2、了解脑干的外形和脑神经进出脑干的位置,认识脑干表面各结构
3、了解脑干的内部结构,掌握脑干内主要核团的名称、位置、功能及脑神经各种纤维成分与脑神经核的联系。
4、通过家鸽的解剖与观察,熟悉神经系统的基本组成。
二、实验材料及用品
家鸽、解剖器、解剖盘、一次性手套、一次性口罩、脊髓与脊神经连属关系模型、脑干模型、脑干神经核模型等
三、作业与思考
简述12对脑神经连接脑的部位和出入颅的部位大脑半球外
and work. Many classes established the duty monitor system, let every students have class member services and for the class the opportunity to work, this is not a fixed position of the monitor system of rotation, which not only can let the monitor on duty in a days work for class service work, also can let students know more of the solution in the class, every student can learn. And the class cadre conference held regularly. Pay attention to class and major incidents in the recent, Concerned about the class need to help students and make the class committee work plan and the new division.A good class of 4..Each class in the formul
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