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项? 目 满分100分，权重20分/项 教学 目标 1.年段、课时 2.体现三维目标的有机融合。3.体现全面提高学生语文素养的新课程理念。 教学 内容 1.教学内容的选择、组织和呈现方式，能为学生的语文实践提供最大的空间。 2.具有开放性、探索性、综合性和选择性。3.能依据课程目标和学生实际恰当地处理教材，创造性地使用教材， 教学 方法 1.科学灵活地运用教学策略，引导全体学生充分参与到语文实践活动中。 2. 3.现代教学技术手段运用适时适度，操作熟练。 教学 过程 1.营造良好课堂氛围，体现民主、平等、合作。 2. 3.面向全体，体现全体学生的共同发展。 教师 素质 1.综合素质良好，普通话标准，书写规范。 2.思路清晰，思维敏捷。 3.教态自然，亲切友善，富有亲和力。 4. 小学语文教学能手评分意见表 小学数学课堂教学评价表?方面 指标 评价主要内容 分 值 得 分 备注 学 生 50分 参与状态 10 1、善于合作，积极参与，参与率80%以上。 2、部分学生参与教。 ? ? ? ? ? ? 思维状态 10 1、积极发表见解，主动提出问题，思维有条理性。 2、见解和问题有独创性和挑战性。 ? ? ? ? ? ? 情绪状态 10 1、学习中既有紧张感又有愉悦感，获得积极情感体验。 2、能自