- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在庆祝第26个教师节大会暨新学年
开学典礼上的讲话
尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、同志们、同学们,大家好!
在这催人奋进、收获美好的金秋时节里,我们隆重集会,庆祝第26个教师节并举行新学年开学典礼。我代表学校领导班子,向百忙中光临大会的市人力资源和劳动保障局领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向辛勤耕耘在教学一线的全体教师、教育工作者以及所有的退休教职工致以节日的祝贺和诚挚的问候!
在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。人民教师,虽然生活清苦,却以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心连学子之心。人民教师,一个平凡而伟大的名字,一个朴实而亲切的称谓,一个光辉无比的形象,一座高高矗立的丰碑。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,1985年1月21日在第六届全国人民代表大会上,决定9月10日为教师节。 教师节的建立,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。让我们再次以热烈的掌声,向广大教师致以节日的祝贺和崇高的敬意。
借此机会,我代表学校谈三个方面的问题。
一、xxxx年学校整体工作安排
xxxx年学校工作的安排是:以党的十七大精神为指导,全面落实科学发展观,以贯彻实施 《xxxx市职业教育攻坚计划》为主线,以市职教园区项目建设为契机,按照“抓管理,重教学,保就业,促招生,树形象”的工作思路,强化目标责任意识,严格各项管理,狠抓工作落实,争取实现两完成、三创、四突破。两完成,即完成学制教育招生xxx人和完成短期培训xxx人的目标任务。三创,即创高级技工学校、创省级文明单位、创学校管理上台阶。四突破,即在教学一体化改革、岗位设置和收入分配、毕业生跟踪服务、外派劳务输出培训方面有重点突破。同时,加快发展后勤保障,实施校园文化建设工程,建设文明校园、平安校园、和谐校园,为实现学校发展的新跨越而奋斗。
二、当前,学校处在发展壮大的紧要关头,迅速提高教师素质,培养造就一批名师,推进教育教学改革的持续、健康发展,是我校当前面临的迫切任务,我代表学校向各位老师讲六点希望。
希望一:让我们牢记使命。
百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。全体教师要牢记使命,热爱教育,热爱学生,热爱本职工作。要自觉加强师德修养,既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影响学生。要与时俱进,不断以新的知识充实自己,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,无愧于人类灵魂的工程师这一光荣称号。
希望二:让我们富有激情。
工作缺乏激情的人缺乏信心,没有将问题变成解决方案的能力,无法受人依赖。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励唤醒,没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”要激起学生的兴奋情绪并使其产生持久、浓厚的学习兴趣和学习热情,教师本身就要具有兴奋情绪,只有充满激情才能收到好的课堂实效,能收放自如地组织课堂教学,成功地激励学生,与学生进行深层次的交流,触及到学生的情绪和意志领域,触及到学生的精神需要,才能吸引学生,让学生信服。激情缘于对未来的责任,对学生的包容和热爱,要用全身心去爱每一个学生。更多有激情的教师,将使我们的校园成为学生们汲取营养的圣地。
希望三:要发扬团队合作精神
教学是集体的行为。一个班级的教学也好、一所学校的教学也好,都是一场集体合奏,每个人、每个学科都很关键。我们都知道木桶理论,短板效应会使很多人的辛勤劳动付诸东流。要打掉短板,除个人的努力外,团结合作是最为行之有效的方式。当前,教学改革正在全力推进,怎么把这个工作做好,我们要认真研究,广大教师要积极献言献策。在教学过程中,每个学生的兴趣爱好、适合他的教育教学方式、学生近期的情绪表现、存在的问题等等,都值得教研组坐下来认真研究探讨。在这方面,教研组长要发挥协调作用,形成一定的教研机制,把个人付出与回报挂钩,克服狭隘自私、一切从个人利益出发的思想,转变坐享其成的做法,使每个人都在教研活动中有所贡献。
希望四:要树立服务意识
我们每个人都要树立这样的观念:一切为了教学一线;一切为了培养优秀人才!学校的中心工作是教育教学,学校的荣辱取决于教学质量。学校各级领导、其他一切工作人员,都必须无条件的服务教学,每个人都必须牢固树立服务意识。只要是教学工作需要的,在你分管的范围之内,不论是什么时间、什么情
文档评论(0)