高学历女性的困境和对策.docVIP

新时期我国高学历女性面临的困境与对策思考 张 琳 （兰州交通大学 马克思主义学院，甘肃兰州 730070） 摘 要：据相关数据显示，我国高学历女性人数已有全国高素质人才队伍近半的趋势，然而，在中国女性逐渐强大的行程中却遭遇着尴尬和不公。笔者认为，新时期，面对如此境遇的高学历女性，国家、社会和个人都应做出相应的调整。 关键词：高学历女性； 困境； 对策 在我国古老的传统文化中，中国女性最高人生价值和美德规范是做一个孝妇、贤妻与良母，而现代女性中高学历的出现在人们的思想、观念、意识等方面彻底冲破了封建礼教和传统观念的束缚，这对形成良好的社会性别观念，实施国家男女平等的基本国策，推动社会文明进步有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。高学历女性有着较高的文化素养和社会能力，更能够肩负社会使命，面对社会，积极参与竞争，她们同样与男性一样为社会发展和人类进作出贡献。然而现存的问题是，受传统思想的影响，我国一些女性博士、硕士生和本科生的社会公认度和家庭生活满意度依然存在不容忽视的问题，她们面临着前所未有的困难和挑战。 一、我国女性接受高学历教育的基本情况简述 自高等教育“扩招”政策实施以来，我国女博士生的比例已经从1998年的21.9%提高到了2006年的35.7%，不到10年时间增长了13.8个百分点。【1】2006年，女硕士约占在读总硕士生的46.36%，据了解女硕士人数还在逐年不断上升。【2】女本科生近几年人数也在急剧增长,甚至有的院校已超出了男生人数，截止2010年，全国女本科生所占比例在已超过49%。【3】这一组数据充分显示，我国高学历女性队伍的壮大、中国女性力量迅速的崛起以及新时期女性的崭新风貌。那么，高学历女性作为中国人才队伍不可或缺的一部分，现阶段的处境又如何呢？笔者发现，实际状况并不容乐观。 高学历女性面临的主要困境 1.接受高等教育不平等 一是入学机会不平等。专业选择的性别差异显著，相比男性,女性在传统上所谓的“男性领域”学科,如理工、农林等还是居于明显的劣势。中央部属高等院校中,与男生相比,女生选择的学科更多集中在语言文学、历史学等,而在理学、工学、农学方面相对较少。 从以上数据显然可见，学历教育越是顶层，女性的比例就越低。出现这种现象的主要原因：主观上女性自身的自卑和自满心里和传统观念在作祟。高等教育入学机会出现性别分流，主要表现为女性接受高等教育时, 多选择教育、护理、社会工作和其他服务性行业等文科和低收入专业。客观上高等院校对女性的歧视和偏见观念所致，招收时存在隐形限制。这种现象导致在一定程度上剥夺了女性选择非传统女性专业的机会; 女性集中选择招生相对理工科较少的文科专业, 入学竞争较男性激烈,影响参与高等教育的机会。二是教育活动过程不平等。高等教育过程的性别不公平现象常被人们忽视,如教学内容中的性别角色定型现象, 包括教材对女性的排斥, 对男女性别的模式化, 对女性地位的降低或贬低, 对关于女性内容的遗漏等; 课堂组织的形式和方法更偏重于男性, 课堂上男生比女生得到更多关注; 女性获得教育资源少于男性, 女性集中于文科领域, 文科不需要贵重仪器设备, 学校为之支付的经费较男性少, 女性在教育经费中所占份额就低于男性，社会的“男强女弱”的传统观念在高校依然蔓延以及女性自身也欠缺这方面的意识觉醒。除此，由于理工科女生专业不占优势以及自身生理方面原因引起的就业力不足，导致受到歧视更严重，更不被关注和压力大。 2.面向社会择业、就业性别歧视色彩浓厚 女性“就业难”已经成为一种普世现象，《中国大学生就业报告（2009）》指出，招聘单位在录用女大学生时存有深层忧虑，强调家庭重于事业的传统观念束缚了女性对事业的追求，女性对工作缺少男性的豪情壮志和事业心。而且处于女性心理特点的考虑，用人单位认为录用女大学生的成本高于男性。基于这种社会观念的制约，基于女性自身主观的局限，高学历女性择业、就业困难很多。中国妇女杂志社、全国妇联妇女发展部、权益部等联合发布“女性生活蓝皮书”《2009～2010年：中国女性生活状况报告（No.4）》的主要内容和重要数据。其中《女大学生就业创业状况调查报告》显示女大学毕业生就业问题突出,2009年全国普通高校有710万毕业生需要就业，女大学生约占48%，调查显示,被访女大学生平均投出9份简历才可能得到一次面试或笔试的机会,56.7%的被访女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”；91.9%的被访女大学生感到用人单位存在性别偏见；四成被访女大学生认为女生找工作比男生困难，理科类和硕士生最觉困难。【5】北京大学法学院妇女法律研究与服务中心用1年时间，涉及国内20余个省、市、自治区的调查，共发放3000份调查问