《长方体和正方体的认识》《长方体和正方体的认识》.docVIP

《长方体和正方体的认识》 宦家峪学校 王帅 【教学内容】 青岛版五年制小学数学五年级上册第二单元第14-15页的内容。【教材分析】 这一课时内容属于图形与几何的知识领域，是一节图形的认识课。 前置基础：初步认识了长方体和正方体，研究长方形、正方形等平面图形积累的活动经验及生活经验。 后继地位：为进一步认识其他立体图形和学习有关计算奠定基础。  核心知识点：长方体、正方体的特征。【学习目标】 1、通过观察、操作、比较，抽象出长方体、正方体的特征，并掌握它们的特征。 2、培养学生的观察、抽象、推理能力，发展学生的空间观念，掌握研究一类问题的学习方法。 3、感受长方体、正方体与生活的密切联系，体验与他人合作交流解决问题的过程，培养学生独立思考、合作交流的习惯。【教学重点】长方体、正方体的特征【教学难点】如何由实物抽象出几何图形，发展学生的空间观念。【教学准备】 教师：多媒体课件，长方体、正方体模型，长方体、正方体的纸盒，长方体框架； 学生：长方体、正方体的物品，框架材料；【教学过程】一、生活情境，引入新知 师：同学们，我们生活的空间丰富多彩，其中蕴涵着大量有趣的图形，今天王老师给大家带来了一组照片（出示含有长方体、正方体物品的生活照片），你能从中找出形状是长方体或正方体的物体吗？