（广东专用）2016高考化学总复习 高考常考专题讲座 化学高考选择题解法点拨课件.pptVIP

常考专题讲座(二)　 化学高考选择题解法点拨 命题研究 热点分析 例1 【解析】　审题时，首先要注意题目的要求是选择“不正 确”的选项；其次是留意B选项中的“常温常压”、C选项中的是CH4去掉氢阴离子形成的碳正离子以及D选项中的白磷的化学式是P4等。 【答案】　BC 3．掌握一些常见的解题方法 解选择题，不但要掌握常规思路，而且要能在短时间内产生超常的思路。要能针对试题特征，寻找隐含信息，敢于从多角度多层次寻求答案。要善于运用化学的学科思想抓住变化过程的某个方面，分析清楚，就能形成解题思路，找到解法。守恒原理(如氧化还原中的“电子得失守恒”、溶液中的“电荷守恒”、变化过程中的“某元素守恒”、还有质量守恒、体积守恒等等)、差量原理、平均值原理、整体思维、十字交叉法、等效原理、极限思维等，往往是“巧思妙解”的基础。 例2 【解析】　从水的分子组成(H2O)来看，3种氧原子分别与3种氢原子可构成9种水分子，此外，3种氢原子混合与3种氧原子又可构成9种水分子，因此自然界中的水一共有18种。 【答案】　D 例3 【解析】　本题是一个信息给予题，读懂信息是解题的关键。由题给信息知，“玻璃态水的密度与普通液态水的密度相同”，表明水由液态变玻璃态其体积不变；此外，“玻璃态水无固定形状，不存在晶体结构”，因而答案A、B、D错误。 【答案】　C 例4 【解析】　思路一：设氧化物为MOx，然后找关系式，讨论得答案。 思路二：根据氧化物与二氧化碳的质量比来求解。根据题意可知，m(氧化物)∶m(二氧化碳)＝32.0∶26.4＝1.212，则M(氧化物)＝53.3x，根据选项中的氧化物的摩尔质量判断x＝1.5，B项正确。 思路三：根据氧化物中氧的质量分数来求。 根据题意，可知CO2比CO多了0.6 mol的氧原子(9.6 g)，是CO从氧化物里夺取的，所以氧化物中氧的质量分数为0.3。在四个选项中，只有B。 【答案】　B 例5 第四步求O2的质量分数：(16.5 g－7.5 g)÷16.5 g＝54.5%，故答案选B。 若换一种思路，则情况大为不同： 将上述思路中的①③方程式，②④方程式分别加和得： CO＋Na2O2===Na2CO3，H2＋Na2O2===2NaOH 由此很快就得出结论：Na2O2的增重就是CO和H2的混合气体的质量，便可求得答案为B。 【答案】　B 例6 【解析】　此题若按混合物计算题的常规思路求解，即先根据质量分数求出NaCl、KCl、Na2CO3三种物质的物质的量的关系，再由化学式中有关离子的物质的量关系求出混合物中KCl的物质的量与NaCl的物质的量之比的关系，则显得非常繁琐。若能利用离子电荷守恒来解题，即可使问题简化。 由离子电荷守恒得：假设混合物为100 g，混合物中n(Cl－)＝1 mol，n(Na＋)＝0.5 mol；n(KCl)＋n(NaCl)＝1 mol，又n(NaCl)＜0.5 mol，所以判断n(KCl)＞n(NaCl)，B项正确。 【答案】　B 例7 【答案】　B