教师个人专业发展规划2012.9-2015.9.docVIP

教师个人专业发展三年规划 （2012.9——2015.9） 在云南云县教育局强势推进关于推广“以学习者为中心·参与式教学”模式和杜郎口中学“三三六”教学模式的新课程理念改革至今，已有数年，在新课改的推动下，云县教育领域无疑在发生着一场巨变。云县的教育教学模式也已由原来的“满堂灌”，逐步转变为现在的“以学习者为中心、以教师为课堂教学的组织者、引导者的新角色教学”，课堂教学中的三维目标也逐渐在课堂教学中体现出来。正因如此，我们看到了，学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了。由此带来的是，学生与教师思维上的碰撞，课堂教学效率的提升，教师教学成绩的提升。但作为中青年教师的我，在全面推行新课改的大潮流、大背景下，也越来越感到难驾御课堂了。新课改的实施，无疑对我的专业知识水平、课堂教育教学能力、驾驭课堂能力、个人成长提出了新的要求。 为适应新形式下的新课程理念改革要求，努力提升个人课堂教育教学能力，促进学生的德、智、体、美、劳发展。 特制定个人专业发展三年规划 基本情况 任教情况 1995年9月从临沧中专（普师）毕业至今，我已有18年的教龄。从中专（普师）毕业到通过函授在云南师范大学毕业，从在当地村小学任教到当地乡中心完小任教，从从一名普通的教学工作者成长为一名片区校长，我逐步在摸索、实践、学习中经历了脱胎换骨的蜕变，使我由一名普通教育