历年高考10年高流10年高考天津卷理科综合生物试题分析.docVIP

。。 . . 。。 . . 2010年高考天津卷理科综合生物试题分析 王安云 一．试卷特点 2010年高考生物学科试题，内容符合考试说明的指导思想，考查内容基本上都在考试说明的要求范围内，考核内容的覆盖率高，总体来说试题新颖、灵活，试题的难度和2009相比较平稳。总体上看，试题重视能力的考查，特别是注重探究能力、信息处理能力、语言表达能力、图表曲线应用能力和生物技术的应用能力的考查。主要特点体现在下面几个方面： （1） 重视基础主干知识的考查 试题在全面考查的基础上，突出了对重点内容、学科主干知识的考查。试题没有回避往年的高考内容，在去年考查了基因工程之后，今年再次考查，去年考了第一步获取目的基因，今年考查了基因工程的另外三步。从不同角度进行考查，试题的再次出现被赋予了新的内容，既保持了突出考查学科中的重点与难点，又保持了重点知识内容考查的相对稳定，对中学生物教学也起到稳定作用。 （2） 重视探究能力的考核 实验探究能力是高考的要求之一，这些均在高考试卷体现。试卷中考查有关实验方面的内容题型有选择题、填空题和设计题，通过这三方面的试题考查了考生多层次的实验能力。其中考查基础实验中实验原理、方法步骤和注意事项等方面知识；考查根据研究目的设计探究实验，并对可能的实验结果进行预测和分析。