书局的权势网络与知识生产.docVIP

书局的权势网络与知识生产 ——以民国时期教科书编写发行为中心 1906年，中国图书公司成立时指出：“教育者，国民之基础也。书籍者，教育之所藉以转移者也”；“书籍之组搆，由于编辑，由于印刷，由于发行，而后乃得流传于世。是编辑、印刷、发行者，所以组搆而成书籍者也，故编辑、印刷、发行之权在我，则组搆书籍之权在我，而教育之权亦在我。编辑、印刷、发行之权在人，则组搆书籍之权在人，而教育之权亦在人”。书籍是人们知识的重要来源，对人们思想观念的形成有重要影响。书籍靠编辑、印刷、发行而流传，谁掌握书籍的编辑、印刷、发行，谁就掌握了教育权。本文以民国时期教科书编写发行为中心，讨论书局在其中的作用，并由此揭示知识的生产过程及其性质。 在书籍之中，教科书有一定的特殊性。“立国根本在乎教育，教育根本实在教科书。”教科书在国民教育中有重要地位，是学校教育的主要知识载体，其传授的知识往往被视为社会上公认的知识，甚至是不证自明与不容置疑的。教科书中的知识被认为是“主流”文化的重要组成部分，是关于意义与价值观的系统，渗透到日常生活与社会制度的这个过程中，对大多数人产生影响与控制。人文学科类教科书在传授本学科的知识与技能外，还承担着思想教育的功能，对人们观念与社会意识的形成有重要影响。 教科书编写与发行中，书局处于中心地位。民国时期的教科书管理，主要采取部编教材与审定民间教材相结合的方式，而以审定为主，民间书局一直