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2015——2016第二学期学校少先队工作总结 2015——2016第二学期学校少先队工作总结 本学期，我校少先队继续积极投入“少先队活动课”的实践与探索中，努力将“少先队活动课”与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“民族精神代代传”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合、巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，彰显少先队活动新活力，潜移默化地践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在我校队员心中生根发芽、开花结果。 一、以课程大纲为指导，分年级设计常规活动 大队部根据《江苏省少先队活动课程实施计划书》制定了各年级少先队活动课计划，以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。 各中队人手一本“少先队活动记载簿”，中队辅导员需根据计划制定活动方案，并严格按照计划开展活动。大队部加强对少先队活动课的检查反馈，注重过程管理。并加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范少先队活动课的程序和仪式。 二、巧妙整合特色活动，丰富少先队活动课新内涵 如果说课表上的少先队活动课是小课堂的话，那么国旗下活动、红领巾动感课堂、红领巾社区活动等应该可以称之为少先队活动大课堂。我们积极、巧妙利用这些载体