华师大版 八年级科学上册 第二章 第一节 压强（第1课时） （共21张PPT）.pptxVIP

复习提问1、什么叫做力？ 　力是物体对物体的作用2、力的三要素？ 大小、方向、作用点 3、力的作用效果？F图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？F F一、压力：1、定义： 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。作用点：被压物体的受力面 方 向：垂直于接触面并指向被压物体 压力的大小？GGFGF FF=GFGF与G无关（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重 即 压力大小（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 F压 = G压力并不是重力想一想压力的作用效果？如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？体验猜 想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压力大小受力面积大小猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关；…………GG探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法结论：压力作用效果与压力大小有关GGGG探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1桌子的重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显（1）与压力的大小有关结论 ：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）与受力面积有关 结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。F1 = 200N F2 = 400NS 1= 2m2 S2 = 5m2F1/S1=200N/2m2=100N/m2F2/S2=400N/5m2=80N/m2 F压力p=压强=S受力面积二、压强1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式：3、单位： 1 =1帕斯卡牛/米2Pa1帕含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的 压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa小数据：＝２０N/m2KPa 千帕MPa 兆帕猜一猜：谁对地面的压强大？F1解:p1= = =5X105N/m2=5X105Pa p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa475NS19.5X10-4m260000NF20.24m2S2比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大?已知:(1)对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。680牛F解: p= = =2×104帕S0.034米2假设某冰面能承受的最大压强是9×104Pa.问:(1)所受重力是680牛的人,站在冰面上,每只鞋底和冰的接触面是170厘米2,冰会破裂吗?已知:pm=9×104帕 F=G=680牛 S=2×170厘米2=340厘米2 =0.034米2求:p这个人对冰面产生的压强是2×104帕,这个数值小于9×104帕,所以冰不会破裂F压力（Pa）课堂小结3、单位：1帕斯卡=1牛/米2p=压强=S受力面积 一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式