2015年七年级政治下册第二次月考试题(带答案).docVIP

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 2015年七年级政治下册第二次月考试题(带答案).doc

2015年七年级政治下册第二次月考试题(带答案) 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 七年级思想品德第二次月考试卷 题号12345678910111213141516 答案 一.请你选择(共38分)——认真细致,点滴做起! ▲单项选择(10小题,每题2分,共20分。) 1.据《中国教育报》报道:75%左右的中学生几乎没有玩的时间,这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后,还要扎进父母布置的大量家庭作业中。对老师.父母的做法,未成年学生可以 A把他们告上法庭,夺回自己的玩的权利B积极主动与他们沟通,维护自己玩的权利 c拒绝做任何作业,充分享受休闲.娱乐权利D愉快地接受,体谅他们的良苦用心 2.寒暑假里,一些未成年人被电视.电脑.手机等电子屏幕包围,加入到沉默的“屏奴”时代,“屏奴”群体日益低龄化趋势堪忧。对此,下列认识正确的是 ①“屏奴”低龄化与部分家长的无视.纵容密不可分②“屏幕依赖症”主要影响学习和生活,没有什么其他危害③青少年应该培养高雅的生活情趣④要学会理性利用现代媒介 A①②④B②③④c①③④D①②③ 3.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是 A坚持了以经济建设为中心,大力发展生产力 B坚持了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度 c开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系 D中国共产党的正确领导 4.2014年1月25日,李娜在决赛中完胜齐布尔科娃,获得澳大利亚网球公开赛女单冠军,这是李娜职业生涯乃至亚洲网球选手历史上首个澳网单打冠军。让李娜发生变化的正是她的教练卡洛斯#8226;罗德里格斯。卡洛斯帮助李娜克服了心理顽疾,他不断给李娜灌输“场上不能让对手洞察你的心态变化”的思想。这告诉我们 A要压抑自己的情绪,不能让别人知道B要善于调控自己的情绪 c调控情绪是取得胜利最关键的因素D在比赛过程中不能有情绪变化 5.下列关于对“愤怒”的认识,不正确的是 A愤怒是一种富有敌意的情绪 B随便发火很容易破坏人际关系,对自己的健康有害无利 c愤怒是人的正常情感,没有愤怒的人生,是一种残缺 D珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾,愤怒之下偶尔失去理智实属正常 6.中华民族几千年的飞天梦想终于成真的标志是 A“神州一号”发射成功B”嫦娥一号”发射成功 c“天宫一号”发射成功D“神州五号”发射成功 7.日新月异的新科技给人们生活带来的影响表现在 ①丰富了生活的内容②更新了生活方式③改变了生活的意义④拓展了生活的空间 A①②④B②③④c①③④D①②③ 8.造成我们耳朵沉睡的原因有 ①人微言轻②认为别人说的是废话③认为自己比别人聪明④认为这样可以赢得尊重 A①②④B②③④c①③④D①②③ 9.明明和刚刚是好朋友,他们都报名参加了学校学生会主席的竞选,明明胜选的呼声比刚刚高得多。为了维护他俩的友谊,避免伤害刚刚,明明主动退出竞选。对此,下列看法正确的是 A明明很讲义气,是真正的益友B明明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛 c明明退出竞选是尊重他人的表现D明明只有退出,才能维护同学间的友谊 10.对“科技是把双刃剑”这句话的理解,正确的是 A科学技术为人类带来了无尽的财富和益处 B科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器 c科学技术既可以造福人类,也可以致人于死地,人类应合理地利用它 D科学技术会给我们的生活带来巨大的变化 ▲多项选择(6小题,每题3分,共18分。) 11.黄.赌.毒和邪教,营业性的网吧.酒吧.歌舞厅,销售非法出版物的书店等都是我们青少年生活中的“雷区”。面对生活中的雷区,我们应该 A健全法律法规,加大执法检查与整治力度 B培养坚强的意志品质,自觉抵制“雷区”的诱惑 c严格自律,掌握拒绝的艺术,拒绝”雷区”的诱惑 D提高辨别是非能力,远离“雷区” 12.“中国特色社会主义理论体系”是包括重大战略思想在内的科学理论体系,是不断发展的开放的理论体系。 A邓小平理论B“三个代表”重要思想c科学发展观D改革开放 13.“今天的教育,明天的科技,后天的经济。”这句话给我们的启示是 A要把教育摆在优先发展的地位 B要实施可持续发展战略 c要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 D必须实施科教兴国战略 14.在2013年度国家科技奖的名录上,几名普通工人和农民榜上有名。在他们看来,创新绝不是只停留在脑海.挂在嘴边的某种思想,而是作用于日常工作和生活中的一种精神.意识和习惯。下列对此认识正确的是 A发明创造不是科学家的专利,普通人也可以有发明创造 B必须把创新热情和脚踏实地.真抓实干相结合 c想象力是创新的前提,只要富有想象力就一定能创新 D创新存在于生产生活的各个方面 15.世界上没有两片完全相同的树叶,同样,世界上也不可能存在完全相同的思维方

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