第四章 认知过程——思维课件.pptVIP

第四章 认知过程 第四节 思维 ?一、什么是思维 （一）思维的定义 思维是人脑对客观事物的概括的、间接的反映。 （二）思维的特征 1、概括性：指在大量感性材料的基础上，对一类事物的共同的本质或规律进行探索。 ?2、?间接性：指对感官所不能直接把握的事物，借助于已有的知识或其他事物的媒介作用来进行认识。 二、思维的种类 （一）根据思维的内容，可把思维分为：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 ?1、直观动作思维：以眼前直接操作的动作为基础进行的思维。如3岁前幼儿的思维，在眼前正在进行的活动中思维，离开眼前的活动，其思维也就随着转移。 二、思维的种类 ?2、具体形象思维：凭借事物的具体形象和表象的联想来进行的思维。学龄前儿童的思维主要是具体形象思维。 3、抽象逻辑思维：借助于语言，以概念、判断、推理的形式进行的思维。是人类所特有的。 二、思维的种类 （二）?根据思维的过程是否被清晰的意识到，把思维分为: ?1、分析思维：主体能明确地意识到思维的过程并按一定的程序进行的思维。如做几何证明题、科学研究等。 ?2、直觉思维：主体没有明确地意识到自己的思维过程，却对某些问题，直接迅速地作出判断的思维。 二、思维的种类 （三）根据解决问题时思维的方向性，可分为： 1、集中思维（聚合思维、求同思维）：根据一定的知识或事实以求某一问题最正确答案的思维方式。 ? 2、发