13.4最短距离讲述.pptVIP

第十三章 轴对称 13.4 课题学习 最短路径问题 学习目标： 能利用轴对称解决简单的最短路径问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想． 学习重点： 利用轴对称将最短路径问题转化为“两点之间，线段最短”问题． 如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）． （1）请画出△ABC关于Y轴对称的△A1B1C1，并写出A1、B1、C1的坐标 ； （2）在x轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，请画出△PAB，并直接写出P的坐标． * 人民教育出版社义务教育教科书八年级数学（上册） 云南省昭阳区第三中学 蒋仕燕 相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题： 从图中的A 地出发，到一条笔直的河边l 饮马，然后到B 地．在河边什么地方饮马可使他所走的路线全程最短？ 精通数学、物理学的海伦稍加思索，利用轴对称的 知识回答了这个问题．这个问题后来被称为“将军饮马 问题”．聪明的你能解决这个问题吗？ 　　 情景引入 B A l 如图所示，从A地到B地有三条路可供选择，你认为哪条路最近？为什么？ 两点之间,线段最短 ① ② ③ 第②条 1.当两点在一条直线异侧时 如图，A