第一章高等教育的本质2(论文资料).pptVIP

20世纪初,美国认为,大学是为社会提供智力支持的服务机构,因此,就有了大学的职能转变： 大学以社会服务为其主要职能 1862年,林肯总统 赠地法案 莫里尔法案 康乃尔大学等 现代大学的职能: 教化的职能 社会化的职能 传承文化知识的职能(活的) 选拔、分配的职能 优才制度=智力+努力 促进个人社会流动的职能 社会流动（Social mobility），指属于社会成层（Social stratification）上的一个阶层成员。或者个人或集团，或世代内或世代间产生的垂直或水平的移动其社会地位的现象 垂直流动——鲤鱼跳龙门 水平流动——择优范围大 创新的职能 职业训练的职能 正确认识高等院校的职能，谨防无限扩大，使其成为“社会问题”的修理厂。 现代西方国家的大学， 大多由三部分组成： 文理学院（liberal arts） 研究生院（graduate school），集中了各学科的开创性研究人才 专业学院（professional school），针对某一个行业培养高素质的从业人员，如医学院、建筑学院 大学内容则相应有三部分组成： 学术性的教学 科学与学术性的