五上人、自然、社会教学设计.docVIP

总课时第1课时当别人取得成绩时 教学目标： 1.让学生懂得当别人取得成绩时，不应该存嫉妒的心理，而是真诚的祝贺别人。 2.知道消除嫉妒的方法。 教学准备：班级同学取得成绩时的故事（搜集一二个） 教学课时：1课时 教学过程： 一、故事引入 1.班级的同学取得成绩时的故事。 2.引导学生分析故事中的人物人物的做法。（板书：嫉妒） 二、介绍周瑜的故事。 1.指名学生读。 2.讨论：从这个故事中你明白了什么？ 3.你曾经嫉妒过别人吗？这个故事对你有什么启发呢？ 三、小组交流发生身边的故事。 四、谈谈嫉妒的危害。 讨论：嫉妒在学习、生活中的危害。 五、说说如何消除嫉妒？ 讨论：如何克服嫉妒心理。 1.学会欣赏别人。 2.变压力为动力。 3.看到自己的闪光点。 总课时第2课时.直面挫折 教学目标： 1.促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力。 2.树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。 教学准备：贝多芬《命运交响曲》 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 1.播放歌曲 （渲染气氛）播放贝多芬《命运交响曲》创设一种意境和氛围。 2.简介贝多芬 3.揭题。 二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因 1.你在生活中发现了哪些挫折呢？请你说出来。 ①考试时，分数不理想，心里很烦恼。 ②作业没做好，受到老师的批评。 ③体育测验，很努力，但就是不过