2016年二年级下册语文期末复习要点（表格式）.docVIP

2016年二年级下册语文期末复习要点（表格式） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 2016年二年级下册语文期末复习要点（表格式） 【课标低段要求】： （一）识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。 （二）阅读 3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。 （三）写话 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 【复习内容】教材的字词句积累，字词运用等。包括：汉语拼音、基本的偏旁部首、生字、生词；字词的拓展；课本后面的要求、课后练习题目中的内容、语文园地中的各种积累的内容等。包括背诵课文。 【复习目标】 （一）汉语拼音 1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。 2、能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、巩固大写字母，会用音序查字法、部首查字法查字典。 （二）字、词 1、会认《生字表（一）》中的400个汉字，会写《生字表（二）》中的300个汉字。 2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。 3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。 3、能积累本册教材中的成语和四字词语。能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词，能用部分生字口头或书面组词扩词。 4、理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 【复习要点】 复习类别复习目标复习内容考查形式 汉语拼音1、能做到准确地拼读音节，正确书写音节。 1、课本中出现的带拼音的汉字，都能够正确拼读。如语文园地中出现的带拼音汉字，课文当中出现的二类字，以及能够借助拼音读懂一些短文故事等等。如：P16-17读读背背、P36读读认认、P54读读认认、P55我会读、P73读读认认P74我会读、P90-91读读认认和读读背背、P112、P130-131读读认认和读读背背、P148-149读读认认和读读背背等等。以及课后“我知道”或“宽带网”的内容。这里面大量的出现了一些带拼音的汉字，要求学生能够熟练的借助拼音读熟，增加识字量。 1、到二年级下学期，基本不会再单独的出现给带拼音的汉字去连接汉字或图画的题目，往往是句子、短文或者题目要求中出现没学过的汉字时，会带上拼音，这时候就要求学生能够独立的拼读，帮助自己读懂句子，以便能够更好的完成习题。而平时识字量和拼音的使用就会在这时候发挥作用。 2、写话时也会用到不会写的字用拼音代替的要求，这时候，音节的正确掌握就体现出来了。如：后羿射日、嫦娥奔月都是神话故事，像这样的神话故事你还知道什么？（不会写的字可以写拼音。） 2、能根据拼音写出要求学会的汉字。 课文中的要求会读会写的汉字。以生字表（二）中的300个汉字为主。重点词语：世界笋芽呼唤呼喊杜鹃泥泞芬芳应该隐约环绕茂盛凤凰雄伟辉煌哄骗而且忽然彩虹蜘蛛价钱批评玻璃破碎继续骄傲胳膊晃荡楼梯脑筋附近讨厌蛋壳欺负翅膀珍珠钻研距离检查检查团斥责夸奖传染严寒（这些词语都是课文原词语）另外，复习中也可在这300个汉字中组合出新词语。如冰冻（分别出现在1课和30课）兄弟（4课和21课）垂柳（18课-19课）等等看拼音写汉字 3、巩固大写字母，会用音序查字法、部首查字法查字典。 根据汉字的认识与否，能够选择不同的查字典方法，帮助自己了解汉字的意思或者汉字的读音。 注意：音节要带调。 1、表格形式。 但现在此种形式已不符合新的教学理念，采用的不多。 2、叙述的形式。如：我学会了音序（部首）查字法，比如“缸”字，要先查（），再查（）。注意：音节要带调。 汉字1、会认《生字表（一）》中的400个汉字，会写《生字表（二）》中的300个汉字。见汉语拼音部分复习内容1@2 2、掌握汉字中常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。能掌握一些常用的识字方法。 能够写出带有一些常见偏旁部首的字。 常见的部首：扌、冫、纟、辶、艹、氵、口、宀、亻、火、忄、讠、等等。如P112读读认认：萝—茄—菇炖—烧—烤等等。P148读读认认：榆—愉描—瞄 2、换部件，用熟字引出新字。 如P16读读认认（西—牺）、P36读读认认（钩—勾）、P73读读认认（月+夫=肤