人教版四年级上册语文期末专项复习.doc

2014-2015四年级上册语文期中/末专项复习 识字与写字 一、看拼音写词语。 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 鼎沸(fó　fèi)　　　　蛟龙(jiāo　jiǎo) 瞭望(liáo　liào) 鸟瞰(kān　kàn) 惬意(qiè　qià) 披靡(mí　mǐ) 三、多音字注音并组词。 舍　　　　　　乘供　　　　　　　号 　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　　 　　　　　 率　　　　　　　　　 角折　　　　　　　恶 　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　　（　　　　）　　 四、区别形近字。 “肖”字朋友多，帮它找朋友，使故事变完整。 元(　　)节那天，有一个俊(　　)的小男孩儿，翻过陡(　　)的山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九(　　)云外，发(　　)上的汗珠还未干，他便吆喝起来……卖得可真快，满满一篮子鸡蛋在几小时内就(　　)售一空。小男孩儿太高兴了，吹起口(　　)，开始(　　)遥自在地往回走。 加偏旁，组成新字再组词。 出(　　)________　　 民(　　)________同(　　)________　半(　　)________列(　　)________　察(　　)________ 五、征服易错字。 下列各组中词语书写没有误的一项是(　　)。 A．攀登　屏障　涌挤　蜿蜒 企图　清郎　敏锐　蠢事 震撼　缤纷　瞬间　流连 解释　固执　聋亚　信奉 查字典填空。 (1 “鼎”不会写，我们要用(　　　)查字法，先查音序(　　　)，再查音节(　　　)。 (2)岳峰在读《颐和园》一课，刚打开课本就遇到了拦路虎，“颐”不知道意思，他可以用(　　)查字法。先查(　　)，再查(　　　)。在字典中“颐”有两种解释：①颊；腮。②保养。在“颐和园”中“颐”的意思是(　　)。 词　语 一、根据画线部分的意思写四字词语。 他看见国光，自然先说几句普通的应酬话，装出好像没有那回事(　　　　　　)的样子。 周多读书就会有益处(　　　　　　)的道理，甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。 王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发(　　　　　　)。 我眼珠一动不动地盯着空中的风筝(　　　　　　)。 二、把词语补充完整。 (　　)天(　　)地　　 (　　)息(　　)视(　　)味(　　)肴 神(　　)气(　　) (　　)(　　)不迫 胆(　　)如(　　) 形态(　　)(　　) 形(　　)影(　　)患难(　　)(　　) 筋(　　)力(　　)(　　)武(　　)威(　　)(　　)不解 三、给加点词语找个近义词。 垃圾邮件的泛滥，给网民们带来不少烦恼。(　　　　　) 幽默，甚至有点淘气，觉得生活是滑稽可笑的，是对抗衰老的有力武器。(　　　　　) 奔波和忙碌让她精疲力竭，但她还是喜欢这个有新意的工作。(　　　　　) 四、对对子，比一比，谁对得又快又好！ 例：天南对(地北) 洁白对(　　　　)　　 辽阔对(　　　　)红花对(　　　　)　　 危险对(　　　　)碧野对(　　　　)　 慷慨对(　　　　) 雪中送炭对(　　　　) 伶牙俐齿对(　　　　　) 五、比一比，组成词语。 伯（　　　　）毫（　　　　）凝（　　　　）泊（　　　　）豪（　　　　）疑（　　　　）　　 恐（　　　　）幻（　　　　）稳（　　　　）筑（　　　　）幼（　　　　）隐（　　　　）　烂（　　　　）稿（　　　　）澡（　　　　）栏（　　　　）搞（　　　　）燥（　　　　）噪（　　　　） 剧（　　　　）峡（　　　　）快（　　　　） 据（　　　　）侠（　　　　）怀（　　　　）距（　　　　）　 颊（　　　　）坏（　　　　）　　用给出的字组成不同的词语，填入句子中。 望大家(　　　　)他成为一名飞行员。 他(　　　　)早点下班。 我们要切合实际，不要(　　　　)太高。 每个人都有美好的(　　　　)。 妈妈准备到医院(　　　　)生病的大伯。 海峡两岸的同胞十分(　　　　)亲人团聚。 句　子 一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“ 1. 来参观兵马俑的人可真不少。来兵马俑参观的人可真不少