- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014—2015学年度第一学期
东城旗峰小学六年级语文第四单元测验
班级 姓名 学号 成绩
要求:认真答题 卷面工整(卷面分3分)
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、看拼音,写汉字。(5分)
mù dǔ jùn mǎ chán chán kuàng chǎn jīng yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、圈出下列词语中的错别字并改正。(3分)
振耳欲聋( ) 留连忘返( ) 毫无节治( )
矿物姿源( ) 世外桃园( ) 雄伟状观( )
三、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。(2分)
贵:( )( )( )( )
1、大熊猫是我国的( )动物之一。
2、空气对我们来说也是( )的,因为一切生命都需要它。
3、桑娜有着热心助人的( )品质。
4、人参是一种( )药材。
四、选择恰当关联词语填空。(5分)
如果……就…… 因为……所以…… 既……又……
即使……也…… 不但……还……
1、电脑( )能当电视机,( )能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
3、( )地球上的各种资源都枯竭了,我们( )很难从别的地方得到补充。
4、这些设想( )能实现,( )是遥远的事情。
5、( )我们要更好地造福于我们的子孙后代,( )我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
五、判断下面说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”(5分)
1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观,并要求他们与自然平等相处,善待自然中的一切。……………………( )
2、“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上”意思是说,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童。…………………………( )
3、写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明问题产生的原因,最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求………………( )
4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅,只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践…………………………………………( )
5、“(地球)在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法,又使用了打比方的说明方法……………………………………( )
六、按要求写句子。(3分)
1、再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)
2、浪花拍击着沙滩。(改成拟人句)
3、时间过得真快啊,小学漫长的六年生活一下子就过去了。(如果是病句就修改,如果不是,就不修改)
七、把下列句子补充完整,并试着围绕“珍惜资源,保护环境”这个主题,写一句广告语。(6分)。
1、 就是拯救未来。
2、“ ”意味着要为子孙后代着想,保护好现今的土地。
3、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关,保护地球就是保护我们自己。
4、“ ”是说共同行动起来,一起来珍惜、爱护有限的自然资源,不破坏、不毁坏,共同营造绿色家园。
5、“
文档评论(0)